论青少年如何走出“无形”找寻到真正有辨识度的自我风采.docVIP

论青少年如何走出“无形”找寻到真正有辨识度的自我风采 　　摘 要 本文通过引入埃里克森关于青少年成长的“同一性”理论，通过品读成长小说经典《看不见的人》的主人公的寻找自我与艰辛成长的过程，探讨艾里克森关于黑人在多民族社会中通过寻找自我来走出“无形”处境这一自强之路的观点的合理性，引申艾里森的观点论证中国当代青少年在多元化文化冲击背景下的高速经济时代不迷失自我陷入“无形”并找寻到真正有辨识度的自我“风采”的出路在：立足于接纳自己的家族、尊重自己民族的优秀信仰，热爱自己的民族文化，对待其他文化带着取其精华去其糟粕的辨证态度，并以赤子之心深深融入自己民族博大精深的传统与文化中发扬光大，才能找寻并成就真我风采！ 　　关键词 青少年 成长 无形 民族文化 自我认同 　　中图分类号：I106 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.05.070 　　On Teenagers How to Get out of the Invisible to Find the 　　True Self - recognition Degree of Self - style 　　――The Enlightenment of the Classical Works of Invisible Man 　　FANG Haijuan 　　（Guangzhou Technician College， Guangzhou， Guangdong 510410） 　　Abstract The paper is introduced Ericksons Identity theory about the growth of teenagers. Through reading the classic novel invisible man， in which the hero looked for self growth and hardships， it discusses the rationality of the self-improvement that the blacks in a multiracial society seek self out of invisible. It argues that in the high speed economy and a multi-cultural society the teenagers dont lose themselves in invisible and find the real self identification of style. The ways： excellent beliefs based on acceptance of their own family， respect their own nation， love their national culture， treat other cultures with a dialectical attitude of its essence to its dregs， and deeply into their nations broad and profound utter innocence carry forward the traditional culture， to find self-achievement. 　　Key words teenagers； growth； invisible； national culture； self identity 　　20世纪成长小说经典之一《看不见的人》是美国黑人作家拉尔夫?艾里森创作的成长小说，舆论公认这是一部划时代的成长小说。而笔者致敬这部作品的重要原因是该作品在探索人的个性和自我本质的失落探索问题上，在自我寻找和自我意识觉醒的问题上，对当代社会青少年的成长依然有着深刻的指引意义。在细致品读这部以表达美国黑人寻找自我与艰辛成长的经典作品过程中。笔者深深领悟到：主人公在经过漫长的时间，体验过种种期望遭到毁灭的痛苦以后，才获得别人与生俱有的认识：我只做自己并全然认可自己！对身份的探索与不断接纳伴随主人公的成长过程，而对自我的认识和定位是主人公经历成长挫折后获取的重要认知，使得主人公开始逐渐懂得怎样在复杂世界中生存。有了自我认识和定位主人公才有机会走出“无形”的困境。下面通过分析经典作品《看不见的人》的主人公的生活经历去探索人的自我认识与定位对青少年找寻自我获得成长的不可取代的意义！ 　　1 回顾作品《看不见的人》描述的主人公处于“无形”尴尬境地的画面 　　“无形人”的经典人物是无名无姓的主人公。文章重点