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小学科学实验操作总结 遵照县教育局的指示精神，我们邓家台小学于2010年6月17、18日两天举行了三、四、五年级的小学科学实验操作考核，本次实验考核我们认真组织安排，严格按照总校部要求并对所有监管人员进行了培训学习使监考人员熟悉每个实验步骤的操作要求进而准确进行评价打分。此次考试比较成功，所有参加考试的学生都完成了实验，对于学生的动手能力、独立思考能力、创新能力都有教大的提高。 实验考试对于学生来说是个新事物，平时接触的教少，在实验 过程中少数学生进入考场不知所措、思维混乱、不敢动手。部分学生在实验 前未认真检查实验器材即开始实验，还有个别同学在做完实验未将实验器材整理复位。操作过程中学生手忙脚乱，实验步骤错误现象时有发生，个别同学实验不能够做出正确结果，部分学生不能正确填写实验报告单，实验记录错误。 实验器材部分短缺，部分器材由师生临时制作，比较粗糙，实验结果精确度不高，影响实验操作效果。实验过程性设计比较单一学生自主创新的机会较少，有的实验在实验结果取得上比较困难，。 总之，此次实验考试是成功的，但在今后的教学过程中要加强学生的操作能力培养，多给学生动手的机会进一步完善学生操作步骤。实验室器材要继续充实。 邓家台小学2010年科学实验操作成绩汇总表 班级 参考人数 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 满分人数 满分率 三一 26 26 100% 25 96.2% 14 53.8% 三二 26 26 100% 20 76.9% 5 19.2% 四一 32 32 100% 28 87.5% 6 18.75% 四二 32 32 100% 28 87.5% 4 12.5% 五一 29 29 100% 27 93% 11 38% 五二 25 25 100% 23 92% 8 32%