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高校教师如何践行社会主义核心价值观 　　摘 要 高校教师作为高级知识群体的代表，担负传播与创造人类文明的重任，同时有培养大学生正确人生观和价值观的光荣使命，所以，高校教师践行社会主义核心价值观有着很强的现实性和必要性，具体践行路径应结合教师职业特点，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等几方面实着手。 　　关键词 高校教师 践行核心价值观 　　中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.06.032 　　How Do College Teachers Practice Socialist Core Values 　　LIU Haiyan， LI Yuepeng 　　（North China University of Water Resources and Electric Power， Zhengzhou， Henan 450045） 　　Abstract University teachers as representatives of advanced knowledge groups， responsible for communication and the creation of the task of human civilization， while to cultivate the correct outlook on life and values glorious mission， therefore， university teachers practice the socialist core values and has a strong practical necessity specific practice paths should be combined with the characteristics of the teaching profession， from patriotic and law-abiding， dedication， care for students， teaching， and other aspects of the real model for others to proceed. 　　Key words college teachers; practice core values 　　教育的关键在于教师，教师教什么，学生学什么。教师是树人的人，教师的神圣职责是培养人，教育人，所以被称誉为“灵魂的工程师”。高校教师不仅担负着传播与创造人类文明的重任，还肩负着培养大学生正确人生观和价值观的光荣使命 ，且高校是引导大学生深刻理解核心价值观的重要场所，因此高校教师要利用自身多方面的优势脚踏实地地践行社会主义核心价值观。 　　1 什么是社会主义核心价值观 　　“社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值的根本性质和基本特征 ，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求 ，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。”①那么，什么是我国社会主义社会核心价值观呢？党的十八大提出 “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”这24个字就是答案。我国社会主义核心价值观的结构可以简要地概括为三个层次，首先 “富强、民主、文明、和谐”，是全国各族人民的共同愿望，它指明了我们国家应该走什么样的道路，奋斗目标是什么，应该向哪里去。其次“自由、平等、公正、法治”，它指明了应该建设一个什么样的社会及应该坚持什么样的理念，是中国共产党始终追求的终极目标。第三，“爱国、敬业、诚信、友善”，它覆盖社会公德、职业道德、家庭道德、个人道德等多个领域，是对公民个人应该遵守的道德规范的高度概括。上述三个层次的社会主义核心价值观内容融会贯通、相互依存，形成了一个结构合理的有机整体。 　　2 高校教师践行社会主义核心价值观的必要性 　　育人先要正己，己正才能育人。高校教师首先要牢固树立社会主义核心价值观，真正做到“内化于心 ”、 “外化于行”。②古人说：“一桶水不响、半桶水响叮当;要想给人一滴水，自己先得有一桶水”只有自己成为堂堂正正的、有理想、有文化、有追求、有底蕴的人，才能对学生言传身教。因此高校教师要通过将社会主义核心价值观融入日常工作活动中来完成自我养成教育，要按照习近平同志所强调的，做到“真学、真懂、真信、真用”; 坚定马克思主义信仰，弘扬和培育正确的爱国精神，刻苦钻研、严谨笃学、精益求精的科学精神，淡泊名利、志存高远、关爱学生的敬业精神，海纳百川、包容开放的协作精神，勇于创新、奋发进取的时代精神;树立中国特色社会主