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唐坊镇中学九年级政治学科师生共用导学案 导学教师： 导学时间：12月11日 学生姓名： 班级： 第15周导学进度安排 星期 课型 导学 内容 课时 五 新 艰苦奋斗 开拓创新 1 导学内容：艰苦奋斗 开拓创新 导学目标： 知识与技能：艰苦奋斗是中华民族传统美德，不同时期有不同内容；艰苦奋斗集中表现为创业精神，现代化建设要大力倡导弘扬创业精神。 过程与方法：教学中采用自主探究，师生合作探究的方式。明白艰苦奋斗是传统美德，也是现代化建设所需要的创业精神。 情感态度与价值观：中学生应认识艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件，在实际生活中弘扬艰苦奋斗精神。 一、自主探究学习部分 1.阅读一：请你完成以下探究内容 （1）．课前准备：①、请搜集有关艰苦奋斗的名言、警句、故事。 ②、中华民族历经沧桑而不衰，迎接挑战，战胜困难。革命时期、现代化建设新时期哪些事让你最感动？ （2）.自主学习、小组交流 A、认识代代相传的精神 时间 内容表现 古代 革命 时期 新时期 。 2、阅读二：我的探究新发现： 3、阅读三：我遇到的疑难问题： 二、合作探究部分： 1、小组合作、师生合作探究部分： 探究一： 三个代表就“艰苦奋斗” 发表自己的观点： ” 你认为哪个科代表的观点最合理？为什么？ 探究二： 1、 通过实例分析，新时期艰苦奋斗主要表现在哪些方面？ 2、为什么新时期要发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神？ 探究三： 任何理想的实现都是艰苦奋斗的过程。 青少年肩负民族振兴的使命，如何践行艰苦奋斗精神？ 2、分享成功——课下小组交流：通过小组合作探究，解决了哪些问题： 三、当堂大练兵： 一级训练关： 1.我国古代神话中夸父追日、精卫填海，民间传说中有铁杵磨成针、凿壁偷光的美谈，这些都说明 （ ） A.艰苦奋斗是人生来就有的本性 B.艰苦奋斗,只是不断进取的名言 C.只有古人需要艰苦奋斗 D. 艰苦奋斗是中华民族的传统美德 2．艰苦奋斗集中体现为…………………………………………（ A．创业精神 B．创新精神 C．民族精神 D．奉献精神 3、关于艰苦奋斗，下列说法中正确的观点有（ ） ①艰苦奋斗是中华民族传统美德 ②艰苦奋斗既是一种行为，也是一种精神 ③时代不同了，艰苦奋斗过时了 ④坚持艰苦奋斗的精神是我国基本国情的必然要求 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 4．艰苦创业精神在不同的时代有不同的内容，下列属于新时代艰苦创业精神的是（ ） ①井冈山精神 ②长征精神 ③载人航天精神 ④新铁人精神 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．“铁人”王进喜有句名言“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田” ；大庆的第二代“铁人”王启民也有句名言“宁肯把心血熬干，也要保持油田稳产高产”。这两句话体现了（ ） ①他们具有强烈的社会责任感，勇于担负起历史赋予的责任 ②“人有多大胆，地有多大产” ③艰苦奋斗、顽强拼搏的创业精神 ④艰苦奋斗是特有时代所特有的精神 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7、简答题： 穿名牌、用名牌……高消费浪潮在校园有蔓延的趋势。统计显示，有60%以上的中学生月零花钱在500元以上，某小学有一个“耐克班”，班里的学生几乎人人都穿耐克鞋。 ⑴材料中的现象与我国倡导的什么精神相违背？ ⑵你可以用哪些知识劝说这些同学走出高消费的误区？ 二级训练关： 1.“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养;不要把节俭当成尴尬,你培养的是一种美德.”该名言对我们今天树立社会主义荣辱观的启示是（ ）。 A．艰苦奋斗，勤俭节约 B．远离好逸恶劳 C．诚实守信 D．遵纪守法，反对违法乱纪 2.从21世纪开始，我们进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。但是，在现代化建设中，我们依然要发扬艰苦创业精神。这是因为 （ ） ①它是由社会主义初级阶段的基本国情决定的②发展中国特色社会主义是一个长期的、艰巨的过程③发扬艰苦奋斗精神有利于社会主义精神文明建设④只要坚持艰苦奋斗精神就能实现社会主义现代化建设 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 3.已故中国工程院院士、中国最高科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦的努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入了“光与电”的时代，被人们誉为“当代毕升”“汉字激光照排之父”。他的事迹充分表明（ ） A．创新是事业成功的源泉 B个人奋斗是事业成功的唯一保证 C只有艰苦奋斗就会有发明 D创新成功只属于有天赋的人 4.“神舟”七号带着全国人民的希望和梦想飞行太空。我们新时代的中学生要向“航天英雄”学习，弘扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的载人航天精神。我们要做到（ ） ①大力倡导和发扬艰苦创业精神 ②人人奉献航天事业，争做航天英雄 ③培养创新精神