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黑龙江工程学院昆仑旅游学院 学风建设专项督导自查报告 黑龙江工程学院昆仑旅游学院是2004年经国家教育部批准建立的首批民办本科独立学院。在十几年的办学实践中，我们以享誉世界的瑞士洛桑酒店管理学院办学模式为蓝本，结合我们的国情、省情、校情的实际，探索创造了“行业教育”的理念与模式，秉承“入学即入行，毕业成内行”的校训，创造了特色独具的学风和大学文化精神，即教风：“学以启智，品以树人”；学风：“知行合一，止于至善”；校风：“睿智、激情、达观、进取”，正是这个学风和大学文化精神使学校办学水平和育人质量不断提升。 2011年12月，党的十七届六中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》根据形势的发展，对高校的学风建设提出新的更高的要求。为此教育部下发了《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》，随后，省教育厅颁布了《关于加强和改进黑龙江省省属高等学校学风建设工作实施细则》。我校的学风建设发展迎来了新的机遇。从2012年开始，我们按着党和国家的要求，开展了一系列关于学风建设的学习宣传教育活动，并出台了一系列新的规章制度和措施，使我校学风建设得到了进一步提高和升华，学校的办学水平和人才培养质量又向前迈进了一大步。 借此次省高校学风建设专项督导之机，我们按照《黑龙江省普通本科高校学风建设专项督导督查要点》的要求，按其指标体系，逐项进行了自检自查。现汇报如下，请教育厅领导和督导专家组批评指正。 一、战略摆位，立校之本 通过组织学习和讨论我们对学风建设的重要性和紧迫性有新的认识和共识。学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本，发展之魂。学风建设是个广义的概念，其内涵丰富，外延宽阔，它既包括教师的教学，也包括学生的学习；同时也包括对教师与学生的治学与从事科研，以及创新创业等各方面工作的规范建设与要求。因此，优良的学风建设是提高教育教学质量的根本保证。能否营造一个优良学风环境，关系到我国高等教育事业的兴衰和成败。 同时，我们在学习中还充分认识到，党和国家在现时情况下，强调加强学风建设是有很强针对性的。高校总的学风是好的，但是，在师生的教学与科研活动中也出现了急功近利、浮躁浮夸、抄袭剽窃、伪造篡改、买卖论文、考试舞弊等不端行为。所以，加强学风建设不但是必要的，而且是紧迫的。 基于以上的认识和共识，学校党政领导班子召开了一系列的报告会、座谈会和研讨会。制订出台了《黑龙江工程学院昆仑旅游学院学风建设工作实施方案》，包括指导思想与目标；加强组织领导，健全工作机构，健全长效工作机制和制度体系；加强宣传教育，营造风清气正的育人环境；在教学与科研过程中建设和养成良好学风；学术不端行为的调查和处理等六个部分。同时，还出台了《黑龙江工程学院昆仑旅游学院学士学位论文学术不端行为的认定及处理办法》等文件，加上原有的一系列相关文件，形成了学风建设的制度体系和对学术不端行为治理网，从而打开了学风建设的新局面，并取得了新的进展。 二、领导负责，机构健全 我校将学风建设作为“一把手工程”。学校主要领导党委书记兼校长张军民教授是第一负责人，兼任学风建设工作领导小组组长、学校学术委员会主任，重要事项亲自过问。学校还将学风建设工作纳入对领导绩效考核的重要指标，并实行重大问题问责制。 为将学风建设抓实，学校责成教务处长韩瑞专门负责学风建设工作，任校学术委员会副主任、学风办主任、教务处处长。具体主办学风建设及学术不端行为的调查与处置工作。 为加强各系部学风建设，各系部主任都是校学风建设领导小组成员和校学术委员会委员；同时担任各系部学术委员会分会主任，作为各系部学风建设第一责任人，负责各学科专业的学风建设工作。 学风建设的主要机构建制： 校学风建设工作领导小组组长：张军民； 下设：校学风办公室主任；韩瑞； 校学术委员会主任：张军民； 下设：旅游管理系学术委员会分会主任：李明月； 应用技术系学术委员会分会主任程丽君（兼）； 外语系学术委员会分会主任：王晓光； 公共基础部学术委员会分会主任：李笑华； 校教务处处长：韩瑞 督导处处长：孙忠家 学校督导处建制： 督导处长：孙忠家； 各系部教师督导员若干； 各系部学生信息反馈员若干。 为保证学风建设各部门工作正常高效运转，学校配备相当数量的工作人员，配齐办公室及设备，尤其学校学风建设网络系统和必要的经费保障。 三、管理体制，长效机制 为加强学风建设必须发挥学风建设管理各职能部门作用，各尽其责，协调互动，形成长效机制，即教育引导、制度规范、监督约束、查处警示为一体的工作机制。在这个机制中学风建设委员会、学术委员会、教务处、督导处的工作各有侧重。 （一）校学风建设领导小组和学风办，工作侧重点是宣传教育和监督约束。 首先，在学风建设宣传教育方面。自2012年以来，学校每学期开学前举办的全校教职