集体备课an enin __复习.doc

溪河镇中心小学集体备课笔记 20 13 年 月 日 教学内容 13 an in en 共2 课时 本节课为第 1课时 教 学 目 标 学会前鼻韵母an in en和整体认读音节yin及其四声，读准音，认清形，正确书写 教学重点 an in en的正确发音。 教学难点 学会前鼻韵母an in en和整体认读音节yin及其四声 教 学 过 程 一、复习检查 1、抽读声母、韵母卡片：a e i n。 2、说说声母n的发音方法。 二、揭示新课内容 1、引导看情境图。学生说说图意。 2、小结图意，听语境歌。 3、引导学语境歌。 遥控器，摁一摁，荧屏映出天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。 三、新授。 1、告诉学生我们今天要学的韵母跟以前的韵母不一样，它们是鼻韵母。鼻韵母就是在单韵母后面加一个n作尾巴。 备 注 教 学 过 程 2、指导学生发n这个音。3、教学鼻韵母an。 4、教学鼻韵母en in和整体认读音节yin。 方法与过程与an类似 巩固练习。 指读卡片an en in yin。2、比较in 和yin。 3、将一些字母卡片发给学生，教师说出字母名称，学生即拿出给大家齐读。 五、作业。 1、仿影、描红。2、练读前鼻韵母。 备 注 当堂 目标 检测 指读卡片an en in yin。 2、比较in 和yin。 教学 反思 溪河镇中心小学集体备课笔记 20 13 年 月 日 教学内容 13 an in en 共2 课时 本节课为第 2课时 教 学 目 标 能正确认读声母和an in en组成的音节。会读拼音词和拼音句。 教学重点 能正确认读声母和an in en组成的音节。 教学难点 会读拼音词和拼音句。 教 学 过 程 一、复习检查 1、做找朋友的游戏。 2、点名说说in yin的异同。 二、教学an en in 与声母的拼音 1、学习拼读。 （1）出示（略） （2）点名说说哪些是三拼音节 。先说声母、介母和韵母各是什么，再自由拼读。 （3）自由拼读。 2、看图练读拼音词语。 （1）练读shān shuǐ、zhěn tou、jīn yú。 出示图片，说说图意。说说声母、韵母各是什么，自由练习拼读，再指名读。 备 注 教 学 过 程 ? （2）看图读拼音词、拼音句。 说出图上画的是什么。出示拼音词、拼音句。引导自由拼读。找出三拼音练习拼读。读拼音句。 三、巩固练习 1、指导读课文。 2、做“看谁听得清找得快”的游戏。 3、读一读，说一说，写一写。 四、作业 抄写音节：shan yin wen 备 注 当堂 目标 检测 会读an in en的四声及其与声母相拼的音节。 我会填。 Sh shuǐ 、 zh tou 、 j yú。 教学 反思 溪河镇中心小学集体备课笔记 20 13 年 月 日 教学内容 14 un ün 共2 课时 本节课为第1课时 教 学 目 标 学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan及其四声，读准音，认清形，正确书写。 教学重点 学会前鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan及其四声 教学难点 un 和 ün组成音节是的两点省写规律 教 学 过 程 一、复习检查 1、抽读韵母卡片u ü，说说发音时要注意什么。 2、抽读鼻韵母an en in ，说说发音方法。 二、看情境图。学生说说图意。 1、听语境歌。 2、引导学语境歌。 抬头看看云，再看温度表， 我是小小气象员，每天按时报天气。 三、新授，教学鼻韵母un ün和整体认读音节yun yuan。 1、教学鼻韵母un。（1） 发音与“温度”的“温”相似。教师范读，学生跟读，点名读，开火车读，比赛读。注意纠正错误的发音。 备 注 教 学 过 程 （2）un 的四声：先出示，自由练读，然后引导学生用四声练习组词。同桌对读，小组比赛读。 2、教学鼻韵母 ün和整体认读音节yun yuan。 方法与过程与un类似 四、巩固练习。 1、指读卡片un ün yun yuan。 2、想一想，an en in un ün叫什么韵母？它们分别是由哪两个音组成的？ 3、比一比，读一读。 五、作业。 1、仿影、描红。 2、练读前鼻韵母。 备 注 当堂 目标 检测 教学 反思 溪河镇中心小学集体备课笔记 20 13 年 月 日 教学内容 14 un ün 共2 课时 本节课为第 2课时 教 学 目 标 能正确认读声母和un ün组成的音节 教学重点 会读拼音词。 教学难点 会读拼音词。 教 学 过 程 一、复习检查 1、猜字谜。 α加n，读什么？ …… 2、看谁听得快，找得快。 听老师读音，学生拿卡片