中学实施素质教育对未来教师的素质期望.docVIP

亲爱的同学，好的开端是成功的一半，我们在此想深入了解同学们在高中适应阶段中存在的一些问题，以便下一步教学工作的改进或者教学活动的开展。请同学们如实填写以下问卷。谢谢你的合作。 （1）请问你平时进行课前预习吗？ A、不预习 B、想起来就预习 C、课前看一下 D、经常自觉预习 （2）请问你平时是如何进行课前预习的？ A、不预习 B、简单看一遍 C、找重、难点 D、对照资料认真预习 （3）你是如何记课堂笔记的？ A、从来不记 B、遇到重要的或老师强调的才记 C、老师写在黑板上的都记 （4）你是如何做课后作业的？ A、不做 B、直接抄答案 C、先看书然后再做题 D、先做题不会再看书 （5）对于课堂上的知识，课后我的整理情况 A、不能够及时的整理 B、不会整理 C、不知道整理哪些 （6）老师讲的东西能够听懂，但是一做题就不会做了 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） 原因是 ） （7）我平时经常浮躁，心静不下来，不能够踏实学习 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） 原因是 ） （8）我学习没有计划性，不够条理，想到什么就做什么，时间分配不好 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） （9）我不能很快的适应高中老师的讲课 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） 原因是 ） （10）我上课想尽量把老师的每句话听进去 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） （11）我平时有问题不敢问老师 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） 原因是 ） （12）我上课想讲话控制不住自己，回家想玩 A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） 原因是 ） （13）下晚自习后，通常做作业到几点？ A、十点之前 B、十一点之前 C、十二点之前 D、十二点之后 （14）我认为自己学习效率较低的原因是： A、上课没认真听讲 B、上课能够听懂，课后没来得及巩固 C、做作业时时常开小差 D、有做事拖拉的毛病 E、不适应老师的授课方式 F、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （15）我认为考试成绩不理想的原因是： A、考试时间分配不好 B、这次太粗心了，下次一定能考好 C、考试状态不好 D、平时努力不够，做题太少 E、考试目标定的很高，没有办法实现 F、我考试理想 （16）.我会因为学习而感到焦虑和急躁： A、经常 B、有时 C、很少 D、从来没有 （17）当我独自做作业遇到难题时，我通常会： A、查阅课本或相关资料 B、很想解决但没有办法 C、放着等老师讲解 D、问老师或同学 E、跳过、不理会 G其他 （18）课堂上老师提出问题时，我通常会： A、自己思考答案 B、从课本中查找 C、从资料书寻找相关题目 D、其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （19）平时老师讲课我听懂了，自我感觉良好，但是一到考试成绩不理想： A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） （20）我平时自制力不好，需要老师、班干部的督促才能专心学习： A、非常符合 B、比较符合 C、有点符合 D、不符合（我没有这个问题） （21）、学习是一个循序渐近的过程，我们需要制定合理的学习目标，你认为你的学习目标 A我认为即使我努力了，也难以达到 B我认为，经过努力应该可以达到 C稍微努力一下就能达到 D我的学习目标已经达到 （22）、你遇到难题的时候，你的做法是： A、坚持做下去，直到做出来 B、做一会儿，尽量做出来 C、感觉能做出来就做，做不出来就跳过 D、直接跳过 问答题 23 你的实习老师上课有什么特点（优点、缺点）？（只针对数学实习老师） 24 请你对你的实习老师提出一些意见和建议。（仍旧只针对数学实习老师） （25）你希望你的老师是什么样的？（还是只针对数学老师哟！） 谢谢各位亲爱的同学！ - 1 -