2010人教版英语修四 Module Four Unit 1 Women of achievement 教案.doc

Unit one Women of achievement 【单元教学目标】 本单元主要学习为人类作出巨大贡献、取得巨大成就的女性。学生要了解这些女性的成就以及她们因此而付出的巨大的努力。 本单元warming up部分介绍了六位伟大女性，分别是：Elizabeth Fry, Song Qingling, Jane Goodall, Judy Williams, Joan of Arc, Lin Qiaozhi。要让学生知道这些伟大女性的生平及其巨大成就。 在阅读理解的第一篇里介绍了Jane Goodall为研究黑猩猩的生活习性而在非洲所进行的野外考察活动。要引导学生思考：为什么她要进行野外考察？为什么要保护黑猩猩？这篇课文也是进行环境保护教育的好题材。阅读理解的第二篇则介绍了医学科学家、妇产科专家林巧稚的成就。 【重点与难点】 本单元阅读课文所接触的两位伟大女性，学生都比较陌生。因此，要进行详细的背景的介绍。 本单元主要学习句子的主谓一致。这也是本单元的难点。因为汉语动词里面没有单复数的变化，因此，如何让学生掌握“数”的概念，当某些集体名词或连词出现时，如何判断使用单复数？这是一个关键问题。 Period One 【教学目标】 本课时主要对课文中出现的六位伟大女性及其成就进行简要介绍。 【重点与难点】 课文里边出现了一些名词，如Quaker, China Welfare Institute, campaign等，估计学生不知其意，要进行适当的解释说明。 【教学过程】 Step 1 单词复习、听写。 Elizabeth Fry, answer: Step 2 Pictures and Questions Ask Ss read the introduction of Elizabeth Fry and answer: What did she do to help the prisoners? Soong Qingling: Who is she? What’s her great achievement? Jane Goodall: What’s her achievement in the study of Chimps? Jody Williams: What did she get in 1997? Joan of Arc: Do you know the name of the girl in ancient China whose experience was similar to her? Lin Qiaozhi: What’s her major? 【homework】 Recite the new words 【课后小结】 本课时基本能完成预定的教学任务。学生对所讲内容有一定的了解。尤其是对宋庆龄、圣女贞德的故事相当熟悉。 Period Two 【教学目标】 本课时主要进行阅读训练。要求学生通过阅读，掌握课文内容。 【重点与难点】【教学步骤】Step 1. 单词听写 Step 2. Warming up Show the pictures of Jane Goodall Step 3. Read and Answer: 1. Where did Jane Goodall suggest the chimps be left? A.In the wild B.In the zoo C.In cages D.In Africa 2. Which of the following is true according to the text? A. Jane Goodall is the first person to understand chimps’ behaviour fully. B. Nobody had studied the chimps before Goodall. C. Goodall’s duty is to watch chimps wake up in the morning D. Goodall has been hoping the world to understand and respect great women. 3. What can we infer from the text? A. Jane Goodall’s mother lived with her B. Jane Goodall loves animal and tries to protect them. C. Jane Goodall looks down upon them. D. Jane Goodall didn’t like to work w