物质的除杂与鉴别.docVIP

个性化教学辅导教案 学科 科学 任课教师： 授课时间：20年月星期 姓名 年级 初三 性别 总课时 第课 教学课题 教学 目标 知识目标：熟练掌握酸碱盐的通性和特性，难点 重点 教学重点：酸碱盐的通性和特性； 教学难点：通过特性，； 过 程 一、酸碱盐基础知识： 1．酸及酸的通性1、酸与指示剂的反应2、酸与金属反应，生成盐和氢气 3、酸和碱性氧化物反应，生成盐和水 4、酸和碱反应，生成盐和水 5、酸和盐反应，生成新酸和新盐 2．碱及碱的通性 1、碱与指示剂的反应2、碱与酸性氧化物反应，生成盐和水 3、碱和酸反应，生成盐和水 4、碱和盐反应，生成新碱新盐 3．盐及盐的性质盐的性质 1、盐与金属反应，生成另一种盐和另一种单质金属 2、盐与酸反应，生成另一种酸和另一种盐，或者是生成新的盐及水和气体 3、盐与碱反应，生成另一种碱和另一种盐 4、盐与盐的反应，生成两种新的盐二、明确复分解反应发生的本质，掌握酸碱盐反应的规律常见物质除杂方法 序号 原物 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法 1 N2 O2 灼热的铜丝网 用固体转化气体 3 CO CO2 NaOH溶液 洗气 4 CO2 CO 灼热CuO 用固体转化气体 5 CO2 HCI 饱和的NaHCO3 洗气 7 SO2 HCI 饱和的NaHSO3