【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.2.3 向量数乘运算及其几何意义课时提升作业 新人教版必修4.docVIP

课时提升作业(十八)向量数乘运算及其几何意义 (15分钟　30分) 一、选择题(每小题4分，共12分) 1.若||=2||且=λ，则λ=(　　) A.2 B.-2 C.2或-2 D.无法确定 【解析】选C.当点C在线段AB上时，如图， 则=2，即λ=2.当点C在线段AB的延长线上时，与的方向相反，故λ=-2. 2.四边形ABCD中，=a+2b，=-4a-b，=-5a-3b，其中向量a，b不共线，则四边形ABCD为(　　) A.梯形 B.平行四边形 C.菱形 D.矩形 【解析】选A.因为=++ =a+2b-4a-b-5a-3b=-8a-2b =2，故AD∥BC且|AD|=2|BC|， 故四边形ABCD为梯形. 3.(2015·全国卷Ⅰ)设D为△ABC所在平面内一点，=3，则(　　) A.=-+ B.=- C.=+ D.=- 【解析】选A.由题知=+=+=+(-)=-+. 【补偿训练】已知O，A，B是平面上不共线的三点，若点C满足=，则向量=(　　) A.- B.+ C.(-) D.(+) 【解题指南】由于O，A，B是平面上不共线的三点，若点C满足=，可得C是AB的中点. 【解析】选D.由已知=+， 又=， 所以=+=+-， 故2=+，=. 二、填空题(每小题4分，共8分) 4.如图所示，D是△ABC的边AB上的中点，则向量=______(填正确的序号). ①-+；②--； ③-；④+. 【解析】=-=-. 答案：① 5.(2015·烟台高一检测)在△ABC中，已知D是AB边上一点，若=2，=+λ，则λ的值为________. 【解析】由=2得-=2(-)， 即=+，所以λ=. 答案： 【一题多解】本题还可以采用以下方法 因为=+=+ =+(-) =+，所以λ=. 答案： 【补偿训练】在平行四边形ABCD中，E，F分别是边CD和BC的中点，且=λ+μ，其中λ，μ∈R，则λ+μ=________. 【解析】=+，=+， 故=-+，=-， 故=+=+AF， 故λ+μ=. 答案： 三、解答题 6.(10分)(2015·萍乡高一检测)如图，平行四边形ABCD中，=b，=a，M为AB中点，点N在BD上，且=，求证：M，N，C三点共线. 【证明】在△ABD中，=-，因为=a，=b，所以=b-a. 因为N点是BD的三等分点， 所以==(b-a). 因为=b，所以=-=(b-a)-b =-a-b.　① 因为M为AB中点，所以=a， 所以=-=-(+) =-a-b.　② 由①②可得：=. 由共线向量定理知：∥， 又因为与有公共点C， 所以C，M，N三点共线. (15分钟　30分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1.已知向量a，b不共线，c=ka+b(k∈R)，d=a-b，如果c∥d，那么(　　) A.k=1且c与d同向 B.k=1且c与d反向 C.k=-1且c与d同向 D.k=-1且c与d反向 【解析】选D，因为c∥d，所以存在实数λ，使c=λd，所以ka+b=λ(a-b)， 所以所以k=λ=-1， 所以k=λ=-1且c与d反向. 2.在平行四边形ABCD中，AC与BD交于点O.E是线段OD的中点，AE的延长线与CD交于点F，若=a，=b，则=(　　) A.a+b B.a+b C.a+b D.a+b 【解题指南】根据两个三角形相似对应边成比例，得到DF与FC之比，作FG平行BD交AC于点G，使用已知向量表示出要求的向量，得到结果. 【解析】选D.由题意可得△DEF与△BEA相似，所以==，再由AB=CD可得=，所以=.作FG平行BD交AC于点G. 所以==， 所以===b，因为 =+=+=+ ==a，所以=+=a+b. 二、填空题(每小题5分，共10分) 3.若其中a，c，b为已知量，则未知量y=________. 【解析】由得 2y-a-c-b+y+b=0，即 y-a-c+b=0， 所以y=a-b+c. 答案：a-b+c 4.已知在△ABC中，点M满足++=0，若存在实数m使得+=m成立，则m=________. 【解析】由点M满足++=0，知点M为△ABC的重心，设点D为底边BC的中点.则==××(+)=(+)，所以m=3. 答案：3 三、解答题 5.(10分)(2015·宿州高一检测)已知非零向量e1，e2不共线， (1)如果=e1+e2，=2e1+8e2，=3(e1-e2)， 求证：A，B，D三点共线. (2)欲使ke1+e2和e1+ke2共线，试确定实数k的值. 【解题指南】对于(1)，欲证A，B，D共线，只需证存在实数λ，使=λ即可；对于(2)，若ke1+e2与e1+ke2共线，则一定存在λ，使ke1+e2=