【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.3.1 平面向量基本定理课件 新人教版必修4.pptVIP

【延伸探究】 1. 变换条件，改变问法 本例2中其他条件不变，添加“ ”， 试表示 【解析】因为 ，所以 所以 2. 变换条件，改变问法 本例2中“若E，F分别是边CD与BC的中点， ，其中λ，μ∈R，则λ+μ的值如何？ 【解析】因为 所以 又a，b不共线，所以 ，解得 所以 【方法技巧】平面向量基本定理的作用以及注意点 1 根据平面向量基本定理，任何一组基底都可以表示任意向量.用基底表示向量，实质上是利用三角形法则或平行四边形法则，进行向量的加减法运算. 2 要注意适当选择向量所在的三角形或平行四边形，利用已知向量表示未知向量，或找到已知向量与未知向量的关系，用方程的观点求出未知向量. 【补偿训练】如图，梯形ABCD中，AB∥CD，且AB 2CD，M，N分别是DC和AB的中点，若 a， b，试用a，b表示 【解析】如图所示，连接CN，则四边形ANCD是平行四边形. 则 类型三 向量夹角的简单求解 【典例】1. 2015·韶关高一检测 已知向量a，b，c满足|a| 1，|b| 2，c a+b，c⊥a，则a，b的夹角等于_______. 2.已知两个非零向量a与b的夹角为60°，试求下列向量的夹角： 1 a与-b； 2 2a与3b. 【解题探究】1.典例1中，以a，b，c作为三角形的三边，结合c a+b及c⊥a，判断三角形的形状如何？ 提示：三角形为直角三角形. 2.典例2中，-b的几何意义是什么？a与b的夹角与2a与3b的夹角之间的关系是什么？ 提示：-b是b的相反向量，a与b的夹角与2a与3b的夹角是相同的. 【解析】1.作 a， b， 则c a+b 如图所示 ， 则a，b夹角为180°-∠C.因为|a| 1，|b| 2, c⊥a，所以∠C 60°，所以a，b的夹角为120°. 答案：120° 2.由向量夹角的定义，作出a与b的夹角， 1 如图1，向量a与-b的夹角为120°. 2 如图2，向量2a与3b的夹角为60°. 【延伸探究】若题 1 的已知条件中的“|b| 2”改为“|b| ”，其余条件都不变，则a，b的夹角又如何求解呢？ 【解析】作 a， b，则c a+b 如图所示 ， 则a，b夹角为180°-∠C.因为|a| 1，|b| c⊥a，所以∠C 45°，所以a，b的夹角为135°. 【方法技巧】两向量夹角的实质与求解方法 1 两向量夹角的实质：从同一起点出发的两个非零向量构成的不大于平角的角，结合平面几何知识加以解决. 2 求解方法：利用平移的方法使两个向量起点重合，作出两个向量的夹角，按照“一作二证三算”的步骤求出. 【变式训练】如图，已知△ABC是等边三角形. 1 求向量 与向量 的夹角. 2 若E为BC的中点，求向量 与 的夹角． 【解析】 1 因为△ABC为等边三角形， 所以∠ABC 60°. 如图，延长AB至点D，使AB BD， 则 ，所以∠DBC为向量 与 的夹角． 因为∠DBC 120°，所以向量 与 的夹角为120°. 2 因为E为BC的中点，所以AE⊥BC， 所以 与 的夹角为90°. 【补偿训练】设非零向量a，b，c满足|a| |b| |c|，a+b c，则a与b的夹角θ _______. 【解析】作 a， b， 则 a+b c，如图所示， 因为|a| |b| |c|， 所以△OAB是等边三角形， 所以a与b的夹角θ 120°. 答案：120° 易错案例 求向量的夹角 【典例】 2015·漳州高一检测 在Rt△ABC中，∠ABC 90°，| | ，| | 1，则 与 的夹角θ ______. 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程，你知道错在哪里吗？ 提示：错误的根本原因是误认为∠ACB是 与 的夹角，其实不然，∠ACB是 与 的夹角， 与 的起点不同，则∠ACB不是夹角． 【自我矫正】如图所示，延长AC到D，使AC CD，则 ，∠BCD是 与 的夹角， 由于∠BCD+∠ACB 180°，∠ACB 60°， 则∠BCD 180°-60° 120°，即θ 120°. 答案：120° 【防范措施】确定平面向量夹角的两个关注点 1 明确向量夹角的概念，根据夹角的概念确定夹角，解题时注意向量的方向，利用平移方法使两个向量的起点相同. 2 解题时注意结合平面图形知识求解向量夹角，确定夹角后注意结合图形进行检验，看是否符合. 2.3　平面向量的基本定理及坐标表示 2.3.1　平面向量基本定理 【知识提炼】 1.平面向量基本定理 _______的向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底. 基底 对于这一平面内的任意向量a，有且只有