【世纪金榜】2016高中数学 精讲优练课型 第二章 平面向量 2.5 平面向量应用举例课时提升作业 新人教版必修4.docVIP

课时提升作业(二十四)平面向量应用举例 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.(2015·绵阳高一检测)速度|v1|=10m/s，|v2|=12m/s，且v1与v2的夹角为 60°，则合速度的大小是(　　) A.2m/s B.10m/s C.12m/s D.2m/s 【解析】选D.|v|2=|v1+v2|2=|v1|2+2v1·v2+|v2|2 =100+2×10×12cos60°+144=364. 所以|v|=2m/s. 2.已知点A(-2，0)，B(0，0)，动点P(x，y)满足·=x2，则点P的轨迹方程是(　　) A.x2+y2=1 B.x2-y2=1 C.y2=2x D.y2=-2x 【解析】选D.=(-2-x，-y)，=(-x，-y)则·=(-2-x)(-x)+y2=x2， 所以y2=-2x. 3.(2015·孝感高一检测)点O是△ABC所在平面内的一点，满足·=·=·，则点O是△ABC的(　　) A.三个内角的角平分线的交点 B.三条边的垂直平分线的交点 C.三条中线的交点 D.三条高线的交点 【解析】选D.由·=·， 得·-·=0， 所以·(-)=0，即·=0. 所以⊥.同理可证⊥，⊥. 所以OB⊥CA，OA⊥CB，OC⊥AB，即点O是△ABC的三条高线的交点. 4.(2015·抚顺高一检测)一质点受到平面上的三个力F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态.已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F3的大小为(　　) A.6 B.2 C.2 D.2 【解析】选D.因为力F是一个向量，由向量加法的平行四边形法则知F3的大小等于以F1，F2为邻边的平行四边形的对角线的长，故|F3|2=|F1|2+|F2|2+2|F1||F2|·cos60°=4+16+8=28，所以|F3|=2. 5.已知点O为△ABC外接圆的圆心，且++=0，则△ABC的内角A等于 (　　) A.30° B.60° C.90° D.120° 【解题指南】先将++=0变形为+=，判断点O，A，B，C的位置关系，然后由点O为△ABC外接圆的圆心判断四边形OACB的形状. 【解析】选A.由++=0得+=， 所以四边形OACB为平行四边形，如图. 由O为△ABC外接圆的圆心， 结合向量加法的几何意义知四边形OACB为菱形， 所以∠CAO=60°，所以△ABC的内角A等于30°. 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.若菱形ABCD的边长为2，则|-+|=________. 【解析】|-+|=|++| =|+|=||=2. 答案：2 7.用两条成120°角的等长的绳子悬挂一个灯具，如图所示，已知灯具的重量为10N，则每根绳子的拉力大小是________. 【解析】因为绳子等长，所以每根绳子上的拉力和合力所成的角都相等，且等于60°，故每根绳子的拉力都是10N. 答案：10N 8.(2015·大庆高一检测)向量，在正方形网格中的位置如图所示.设向量a=-λ，若a⊥，则实数λ=________. 【解析】以A为原点，AB为x轴建立直角坐标系，则A(0，0)，B(2，0)，C(3，2)，a=-λ=(3，2)-λ(2，0)=(3-2λ，2)，=(2，0)，因为a⊥，所以a·=2(3-2λ)+0=0，λ=. 答案： 三、解答题(每小题10分，共20分) 9.已知△ABC是直角三角形，CA=CB，D是CB的中点，E是AB上的一点，且AE=2EB.求证：AD⊥CE. 【证明】以C为原点，CA所在直线为x轴，建立平面直角坐标系. 设AC=a，则A(a，0)，B(0，a)，D， C(0，0)，E. 因为=，=. 所以·=-a·a+·a=0， 所以⊥，即AD⊥CE. 10.如图所示，已知在?ABCD中，AB=3，AD=1，∠DAB=，求对角线AC和BD的长. 【解析】设=a，=b，a与b的夹角为θ， 则|a|=3，|b|=1，θ=. 所以a·b=|a||b|cosθ=. 又因为=a+b，=a-b， 所以||== ||== 所以AC的长为，DB的长为. (20分钟　40分) 一、选择题(每小题5分，共10分) 1.若M为△ABC所在平面内一点，且满足(-)·(+-2)=0，则△ABC为(　　) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 【解析】选B.由(-)·(+-2)=0， 可知·(+)=0， 设BC的中点为D，则+=2，故·=0，所以⊥. 又D为BC中点，故△ABC为等腰三角形. 【补偿训练】△ABC的三个内角满足2B=A+C，且(+)·=0，则△ABC一定是(　　) A.等腰直角三