【南方新课堂】2016-2017学年高中地理 2.2 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例课时训练 湘教版必修3.docVIP

湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 基础夯实 读我国1825年和1958年洞庭湖面积变化示意图,完成第1~2题。 导学号座机电话号码 1.洞庭湖面积萎缩的主要人为原因是 　　 。 植被破坏,导致泥沙淤积　围湖造田　河流含沙量大,泥沙淤积　人口激增,对土地需求增加 A. B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.洞庭湖面积萎缩对当地环境的影响有 　　 。 A.生物多样性增加 B.沙漠化面积扩大 C.农作物单产上升 D.旱涝灾害频率增加 答案1.B　2.D 解析第1题,植被破坏导致泥沙淤积,围湖造田、人口激增对土地需求增加都可能导致湖泊面积缩小。其中,人口激增及其产生的发展需求是洞庭湖萎缩的根本原因,而河流含沙量大,泥沙淤积属于自然原因。第2题,湖泊萎缩、湖泊水量减少产生的影响:对气候的调节作用减弱,水循环减弱,大气降水减少;湖泊调洪能力下降,使该区域及河流下游旱涝灾害增加;鱼类生存环境受到影响,生物多样性减少。洞庭湖平原附近属于湿润地区,不会出现土地荒漠化现象;湖泊萎缩不会影响农作物单产量。 青海三江源国家生态保护综合试验区是我国第11个国家级综合试验区。下图为三江源自然保护区分布略图。读图,完成第3~4题。 3.三江源地区生态脆弱的主要原因是 　　 。 A.地势较高,气候寒冷 B.冰川众多,湿地广布 C.地形崎岖,交通不便 D.深居内陆,远离海洋 4.三江源地区湿地广布,其具有的重要价值突出表现为 　　 。 为人类提供了丰富的农副产品　为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间　调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水　是我国淡水资源的重要补给地　具有发展农业的巨大潜力　具有较高的旅游价值 A. B.①②③ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 答案3.A　4.C 解析第3题,三江源位于青藏高原,海拔高,气温低,生态环境脆弱。第4题,湿地是重要的生态系统,具有涵养水源、调节气候等作用,同时还是重要的旅游资源。 5.若尔盖湿地 102°29E~102°59E,33°25N~34°00N 总面积300 000公顷,主要由草甸草原和沼泽组成,是中国最大的泥炭沼泽区。读图,完成下列各题。 导学号座机电话号码 1 简要分析在该地区形成草本泥炭沼泽的自然条件。 2 人们大面积开挖沼泽中的泥炭,会导致的环境问题主要有哪些? 3 研究表明,湿地比传统意义的绿化更具有环境效益。目前许多城市在加强人工湿地建设,试分析人工湿地对城市生态所起的作用。 答案 1 四川 2 水源充足,排水不畅;处在一定时期的沉积环境下;海拔高、气温低、蒸发量小。 3 生态平衡被破坏、沼泽萎缩、地下水位下降、生物多样性锐减。 4 美化环境,提高城市环境质量;缓解城市热岛效应,调节城市气候;降解有毒有害物质,净化水质等。 能力提升 6.下图中反映围湖造田对湿地破坏后的气温曲线、流量曲线分别是 　　 。 导学号座机电话号码 A.甲和丙 B.乙和丁 C.甲和丁 D.乙和丙 答案B 解析湿地能调节气候,涵养水源,所以湿地破坏后气温年较差变大,对应乙线;流量的季节变化也增大,对应丁线。 鄱阳湖是我国第一大淡水湖。鄱阳湖湿地是中国首批7个国际重要湿地之一,素有“珍禽王国”“候鸟天堂”“中国第二长城”之美名。近几十年来,由于湖区不合理开发,鄱阳湖湿地面临生态失衡的严重危机。面对此现状,国务院于2009年12月12日批复建设鄱阳湖生态经济区。据此并结合鄱阳湖生态经济区规划图 下图 ,完成第7~9题。 7.鄱阳湖湿地与三峡湿地相比,不具有的重要价值是 　　 。 A.维持生物多样性 B.调蓄洪水和提供丰富的农副产品 C.航运和旅游观光 D.发电 8.鄱阳湖被誉为“候鸟天堂”,其在冬季成为迁徙鸟群重要栖息地的原因是 　　 。 A.湖滩面积大,水浅 B.湖底砂砾石广布,水质好 C.湖区少有大雾,能见度好 D.湖泊受人类活动影响小 9.过去50年来,鄱阳湖湿地大面积减少的最主要原因是 　　 。 A.水土流失加速湖泊淤积 B.围湖造田 C.气候变干造成湖泊水位降低 D.湖区地壳明显抬升 答案7.D　8.A　9.B 解析第7题,鄱阳湖湿地地势较低,落差较小,并且位于湿润地区,其灌溉、发电作用不明显。第8题,鄱阳湖成为冬季候鸟栖息地的原因有纬度低,气候适宜,适于越冬;湿地面积广,滩涂、浅滩等鸟类活动的场所多。第9题,“湿地减少”“湖泊面积减少”这些生态环境问题的产生受自然和人为两方面原因影响,但人为原因占主导,即围湖造田、湿地开发或引水灌溉致使湖水水位下降。 10. 2016·广东中山月考 阅读图文材料,完成下列各题。 材料一　L湖原是新疆最大的淡水湖,近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布,而东部沿岸几乎没有。 材料二　L湖及周边地区示意图。 1 试描述L湖湖底坡度变化特点,并说明