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《两代人的对话》主题单元教案 主 题 单元标题 两代人的对话 作者姓名 徐帆 所属单位 本溪县第一中学 联系地址 辽宁省本溪县 联系电话 0414-3322175 电子邮箱 Xufan1979@ 邮政编码 117100 学科领域 （在内打√ 表示主属学科，打+ 表示相关学科） √思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 综合实践 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 八年级 所需时间 1课时 主题学习概述 (对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 影响价格的因素及价格变动对生活的影响。 主题学习目标 (描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 懂得商品价格与商品需求量之间的一般规律；知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；了解相关商品的价格变动对商品需求的影响；了解替代品与互补品的含义；理解商品价格变动对生产的影响。 过程与方法： 分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力；能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的实践能力；能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力；能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。 情感态度与价值观： 以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济生活的自主性 对应课标 1、阐释影响供求的因素 2、探究供求变动对价格的影响及价格变动的影响。 主题单元问题设计 价值和价格的关系？ 影响价格的主要因素？ 价格变动的影响？ 专题划分 专题1：影响价格的因素（1课时）； 专题2：价格变动的影响（1课时）； 专题一 个人收入的分配 所需课时 1课时 专题一概述 (对专题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图) 本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，学生对相关内容有一定的认识和见解。在教学中，教师可提出一些中心论题，让学生展开讨论，然后由教师作答。 本专题学习目标 （描述该学习所要达到的主要目标） 供求变动。 供求与价格。 对应课标（本专题所达到的课程标准） 影响价格的因素是供求 价格变动的影响是多方面的 本专题问题设计 价值和价格的关系？ 影响价格的主要因素？ 价格变动的影响？ 所需教学材料和资源(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 网络，PPT软件。 常规资源 教材、习题等 教学支撑环境 网络、多媒体教室 其 他 学生小组 学习活动设计（针对该专题所选择的活动形式及过程） 1.课件展示 一、我国的分配制度 1、按劳分配为主体 （1）性质：社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 （2）内容与要求：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。 （3）原因： （4）意义： （5）地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。 ①按个体劳动者劳动成果分配 个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。 ②按生产要素分配 A、含义：按生产要素分配，是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 B、具体形式：主要有劳动，资本，技术和管理等。 ③原因： A、发展社会主义市场经济，还要确立按生产要素分配的原则。 B、确立生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 二、收入分配与社会公平 1、收入分配公平是社会公平的重要体现 2、怎样实现收入分配的公平 制度保证：我国实行的以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是实现社会公平的制度保证。 重大举措：逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重 逐步提高劳动收入在初次分配中的比重 在分配更加注重社会公平 3、效率与公平的关系： 4、正确处理效率与公平的关系 （1）初次分配与在分配都要处理好效率与公平的关系 （2）要将收入差距控制在合理的范围内 （3）如何贯彻这一原则： 教学评价 学生展示的多种渠道搜集来的分配方式交流评价； 在交流会上展示自己收集的资料； 在小组活动中，小组成员互相