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名词解释 购买力平价：是两种货币在购买相同数量和相同质量商品时的价格之比。 资本－产出比例:总资本存量的多少和GNP的大小之间存在着由技术水平决定的某种直接经济关系 表示 1个货币单位的产出需要多少单位资本的投入，或每增加1个货币单位的产出需要增加多少货币单位资本的投入k K/Y 主导部门：经济增长中起主要作用的先导部门；自身能高速增长，并能对其他产业部门产生重大影响；进而促进整个经济的增长。 资本深化：“资本广化”的对称，指在经济增长过程中，资本积累快于劳动力增加的速度，从而资本-劳动比率或人均资本量在提高。资本深化一般意味着经济增长中存在着技术进步。 是指实际资本的增长率与劳动力（或人口）的增长率相等，从而总资本和总劳动的比率得以保持不变。与资本深化相对应 选择 ①物质生活质量指数PQLI：用人们在1岁时的预期寿命，婴儿死亡率，识字率等三项指标组成一套简便的综合指数。“0”表示“最坏”，而“100”则表示“最佳”。 PQLI [ 识字率指数 + 婴儿死亡率指数 + 一岁平均寿命指数 ]/3 识字率指数：全国15岁及以上人口中识字人数的百分比 直接用该数值表示 婴儿死亡率指数 229—婴儿死亡率/2.22一岁平均寿命指数 一岁平均预期寿命—38 /0.39 PQLI 80 为高素质人口；PQLI 60 为低素质人口；优点：所需资料容易找到；计算简便易行；可以对各国的社会经济发展的实际状况进行比较。缺点：PQLI所衡量的关于生活质量的范围过于狭窄；没有考虑到社会和心理上的许多因素，如安全感、公正、人权等。 ②人类发展指数HDI：由联合国发展计划署（UNDP）在1990年首次发表的《人类发展报告》中提出来。由三个指标构成寿命:以出生时的寿命预期来衡量；教育程度:以成人识字率（2/3权数）与初中高各级学校入学率（1/3权数）两个指标加权平均获得；生活水准:以调整的人均GNP来表示（按照购买力平价和收入边际效用递减原则来调整）。这三个指标按0到1分级，0为最坏，1为最好。在算出每个指标的等级后，对它们进行简单的平均，便得到一个综合的人类发展指数。 具体计算预期寿命指数为：（72.7－25）÷（85－25）＝0.795。大中小学入学率指数：12÷15 0.8知识指数：（2/3）× 75%+（1/3）×0.8 0.767人类发展指数： 0.6+0.795+0.767 ÷3 0.721低人类发展指数（0～0.5）中等人类发展指数（0.51～0.79）高人类发展指数（0.8～1） 人类发展指数衡量的并不是人类发展的绝对水平，而是人类发展的相对水平。人类发展指数注重的是发展的目的（寿命、知识和物质选择），而不是发展的手段（如单纯的人均GDP）。 问答题 经济增长与经济发展的联系（关系）：经济发展就是在经济增长的基础上，经济结构优化、社会文明进步和制度更加完善。即不仅意味着产出增长，还意味着随着产出的增加而出现的经济、社会和政治结构的变化;包括投入产出结构、产业比重、分配状况、消费模式、社会福利、文教卫生、人民参与等在内的所有的变化。经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济增长的结果。经济增长是手段，经济发展是目的。没有经济增长是不可能有经济发展的，经济增长是经济发展的前提和基础，是一切社会进步的首要条件。但是，有经济增长不一定有经济发展。 哈多模型：一国的经济增长率由储蓄倾向及资本—产出比所决定。g s/kg为经济增长率，是国民收入增量与国民收入之比， △Y /Y；s为储蓄倾向，即平均储蓄率，储蓄在国民收入中的比率；k资本—产出比率，即投资系数或加速系数，它是指生产单位产出所需要的资本量。 库兹涅茨效应：假定收入分配在经济增长之前是平等的，经济开始增长初始阶段，收入分配出现不平等；随着经济增长，收入分配不均的状况逐渐缓解；当经济达到一定水平，各部门劳动生产率和收益差别缩小后，收入分配才从先有利于高收入阶层、再有利于中等收入阶层、最后有利于低收入阶层，依次变得较为平等。这一规律被称为“库兹涅茨效应” 为“倒U曲线”。 经济增长阶段的划分－6个阶段：1.传统社会。指牛顿科学产生以前的所有社会以及至今没有发生牛顿科学革命的国家和地区。特征：没有现代科学技术，农业是国民经济的主体，社会结构僵化而缺少弹性，人们的思想观念消极无为2.经济“起飞”准备阶段，是一个过渡阶段，包括处于转变过程中的所有社会。利用现代科学成果、阻止报酬递减3.“起飞”阶段——经济增长的分水岭 在发达国家，起飞的直接刺激主要来自技术；起飞的条件：社会基础资本的积累；工业、农业技术的迅猛发展；一个准备把现代化作为最重要政治事业的政治集团的出现4.走向成熟阶段 先进国家大约40年左右达到，特征：一系列现代技术已广泛应用到各个领域；生产的增长超过了人口的增长；世界