第一章：播音与主持.pptVIP

李瑞英的播音人生 ★出众的现场直播能力 ★艰巨的出访报道任务 ★超强记忆与工作热情 ★学背字典 ★播音桌是我的舞台 ★不愿跟风“说新闻” ? 在中国电视荧屏上，从主持人这个名词的诞生迄今已有30年。1981年赵忠祥主持“中学生智力竞赛”，看到字幕上自己的名字前打成“主持人”，感觉很别扭，自己是播音员干嘛要打成主持人。30年后，赵忠祥却成为惟一一个打满全场、贯穿始终的人。用他自己的话讲，像一个蛐蛐儿一样全头全尾。 中国电视史上的第一位男播音员。 《新闻联播》的第一个播音员。 中国媒体第一位进入白宫采访美国总统的人。 1983年中央电视台第一届春节晚会第一个出场的人。 电视主持人出书的第一人。 第一个获得环保奖项的中国电视节目主持人。 一、问问自己 今年大三了，你以前做了什么？目前想做什么？以后能做什么？ 1、之前不独立也就罢了，现在该自己走了 2、比起考试，学会自学重要的多 3、可以恋爱一次，不论成败 4、学会像以前父母关心自己一样去关心他们 5、至少要有一种兴趣，这样心灵才不会寂寞 6、学会一项能谋生的手艺，不要等到毕业再抱怨 7、葆有一份纯真，比学习人情世故更重要 8、开始关心社会，因为你很快将深深的陷入其中 二、课程教学目标 通过《广播电视播音与主持》课程的学习，使学生对主持人职业有正确的理解；对广播电视主持的业务能力、素养要求、工作环境、与其它工种的关系应有较深的认识；能够掌握主持人策划的相关内容；熟悉各类广播电视节目的主持特点及要求。 课程作业与成绩构成： 平时成绩占30% 、期末考试成绩占70% 自由组合，课堂陈述5分钟 ： 10% （每团队限4人，要求课堂陈述5分钟，每周四组，每月循环） 课堂积极发言：10%（每次发言2分，要求言之有物） 出勤：10% 期末总评，团队专题作业（满分70%） l??????? 每天五分钟 四个月计划 第一个月四分钟叙述，一分钟评论 第二个月三分钟叙述，两分钟评论 第三个月两分钟叙述，三分钟评论 第四个月一分钟叙述，四分钟评论 l??????? 专题作业 新闻评论性节目主持人的素质要求 综艺娱乐节目主持的素质构成 社教类节目主持艺术 服务性节目主持人的素质构成 谈话节目主持艺术 三、播音主持教学内容： 第一讲 播音主持工作概论 第二讲 播音主持语言 第三讲 节目主持艺术概说 第四讲 各类电视节目主持艺术 四、说教材 　　本书是十一五国家级规划教材《当代广播电视播音主持》的修订版，适用于高校广播电视播音主持相关专业必修课程。教材分三大部分，前三章对播音主持工作的基本功——气息控制、口腔控制、吐字归音、用声及语言传播等，作了简明清晰的阐述，突出指导性和实用性。中间三章立足于主持人的业务实践，从职业角色和主持功能出发，对主持人的共性特征和专业能力进行解析。后六章对不同节目类型和节目形态的主持特点及规律做细微阐发。 五、说作者 　　吴郁，女，中国传媒大学播音主持艺术学院教授、硕士生导师。吉林大学、广州师大、浙江传媒学院、上海戏剧学院兼职教授。主要研究方向是中国播音学和广播电视节目主持艺术。 六、课下读书 《中国播音学》 　　第一部分：导论。重点阐述播音工作的性质、任务、要求，播音创作的原则、过程、层次。　　第二部分：发音与发声。介绍普通话语音在播音中的作用，说明气息、声音、吐字、共鸣诸方面的生理心理根据及其调节使用的法则。　　第三部分：创作与表达。有稿播音和无稿播音的创作方法，思想感情的运动。　　第四部分广播播音与主持和第五部分电视播音与主持。分别介绍广播播音和电视播音的不同语言内容和各种共性要求及不同的表达方法。 张 颂 ，男 ，汉族，中国共产党党员，我国播音界泰斗级人物。中国播音学学科体系的创立者，中国传媒大学（原北京广播学院）播音主持艺术学院前任院长，是我国最早的播音主持专业博士生导师，现中国传媒大学播音主持艺术学院的中青年老师基本为其弟子。 　　主持人参与节目策划是真正“主持”节目的基础和必需，是主持工作发展的趋势和走向。具体系统地阐述了节目策划的程序和要求及主持人策划节目的运行机制，归纳总结了主持人进行节目策划时应具备的意识（包括记者意识和编导意识）和应掌握的技巧（包括创意构思和结构编排）。书中分章论述了新闻、社教、生活、综艺、谈话等类节目的策划艺术，同时附有各类节目的策划案例。 当今主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，配有训练提示和解题参考，与主持人的口语实践紧密联系。　　作者应天常，全国汉语口语研究会