第三章 幼儿园教育的目标、任务和原则.pptVIP

第三章 幼儿园教育的目标、任务、原则 幼儿园教育的目标 幼儿园教育的任务 幼儿园教育的原则 第一节 幼儿园教育的目标 教育目的 是国家对各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求 教育目标 是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务，甚至可以是每一个具体活动的具体目标。 教育目的和教育目标之间有密切的联系，教育目的必须集中反映时代、社会和个体发展的总体要求，是教育的最高理想的体现，具有一定的终极性。 教育目标是教育活动的具体努力方向，因学校与专业性质的不同而不同，因教育阶段、对象的不同而不同，也因课程的不同而不同。 我国的教育目的 1995年，八届人大三次会议通过了《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 1999年6月，《中共中央国务院关深化教育改革全面推进素质教育的决定》则指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高民族素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”新时期的教育目的具有历史继承性，也反映了新时期社会发展的特点和我们对教育目的的新思考和探索。 我国幼儿园教育的目标 1989年6月，国家教委颁布了《幼儿园工作规程（试行）》，经过7年的试行，总结以后，于1996年6月正是发布《幼儿园工作规程》。指出：我国幼儿教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这是幼儿教育的总目标。同时，也在体、智、德、美、方面有详细的规定。 幼儿园教育目标的涵义 体育方面 智育方面 德育方面 美育方面 劳育方面 第二节 幼儿园教育的任务 一、幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，为幼儿一生的发展打好基础。包括： 健康方面 ?? 语言方面 ?? 社会方面 科学方面 ?? 艺术方面 二、幼儿园要为幼儿家长服务，为家长参加工作、学习提供便利。 第三节 幼儿园教育的原则 2001年7月，教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）在总则部分明确规定了幼儿园教育的一系列内部原则。 这些原则是幼儿教育工作者在教育工作中必须遵守的基本原则。 1．尊重幼儿的人格和权利的原则 2．尊重幼儿身心发展的规律和学习特点的原则 3．以游戏为基本活动的原则 4．保教并重的原则 5 ．关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展 * *