04第四章 教师和学生.ppt

第四章 教师与学生 第一节 教师 第二节 学生 第一节 教师 一、教师的含义 二、教师劳动的特点 三、教师专业发展 四、教师的素养 教师是怎样的一群人？ 孔子：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 孟子：“得天下英才而教育之” 荀子：“国将兴，必尊师而贵傅；国将衰，必轻师而贱学” 夸美纽斯：太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。 卢梭：在所以有益于人类的事业中，首要的一件，便是教育人的事业。 黑格尔：教师是孩子们心中最完美的偶像。 克卤普斯卡娅：教师是一种责任最重大、最光荣的职业。 蜡烛、春蚕、工程师、园丁、人梯、 一、教师的含义 （一）教师职业的基本含义 教师：是学校中专门从事教育教学的专业人员。 劳动场所：学校 劳动内容：教育教学 劳动特点：专业人员 （二）教师的角色 由知识的传授者转变为学生学习的促进者 由管理者转变为学生学习的引导者 由居高临下转变为“平等中的首席” 父母与朋友 研究者 二、教师劳动的特点 三、教师专业发展 （一） 职业与专业 1.职业：赖以生存的不同的工作方式 《国际标准职业分类》包括由粗而细的4个层次，即8个大类、83个小类、1506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类是：（1）专家、技术人员及有关工作者；（2）政府官员和企业经理；（3）事务性工作者；（4）销售工作者；（5）服务工作者；（6）农业、牧业和林业工作者，渔民和猎