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两三位数除以整十数 课题 两三位数除以整十数1 课型 新 授 课时 第 1 课时 教学目标 1、让学生经历整十数或几百几十数除以整十数的口算方法以及两、三位数除以整十数笔算方法的探索过程，能正确地进行口算和笔算， 2、让学生在主动探索并获得数学知识的过程中，建立学好数学的自信心，并能积极与同学交流学习的思考，积累与他人合作交流的经验。 教学重、难点 独立思考并交流讨论笔算的计算过程，尤其是商的书写位置。 教学法 互助 讨论 教具 教学过程 一、谈话导入 同学们，新学期又开始了，你们为新学期做了哪些准备?老师也为你们做了一些准备，请看—— 出示：老师在商场购买本子的情境。 二、探索口算方法 1．教学例题。 (1)从情境中获取信息。 提问：从画面上你能了解哪些信息?(老师买了60本数学本，每20本打成一包) 根据这些信息你们能提出怎样的数学问题?(能够打成几包?) 该怎样列式计算? 学生说算式，教师板书：60÷20 (2)根据学生的回答将题目的解答补充完整。 完成板书： 60÷203(包) 答：要打成3包。 口算练习(做“想想做做第l题)。：下面就用你们自己喜欢的方法来做一组口算练习(4÷2 9÷3 12÷6 40÷8 40÷20 90÷30 120÷60 400÷80 学生一组一组地算。生说说第1组和第3组题目的口算方法