8.2__加减消元法详解.ppt

8.2消元(二)—加减消元法（第一课时）1、根据等式性质填空:思考:若a=b,c=d,那么a+c=b+d吗?2、解二元一次方程组的基本思路是什么？b±cbc(等式性质1)(等式性质2)2若a=b,那么ac=.1若a=b,那么a±c=.消元:怎样解下面的二元一次方程组呢？还有其他的方法吗?有简便的方法解下面的二元一次方程组吗？简便的代入消元法还有别的方法吗？认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并分组计论看还有没有其它的解法。分析：3x+7y+4x－7y＝14①左边+②左边=①右边+②右边7x＝14x=2（3x＋7y）+（4x－7y）＝9+5如果把这两个方程的左边与左边相加,右边与右边相加,能得到什么结果?解方程组:解:由①+②得:将x=2代入①,得:∴原方程组的解是观察方程组中的两个方程，未知数x的系数相等，都是3。把两个方程两边分别相减，就可以消去未知数x，同样得到一个一元一次方程。分析：解方程组:②①②①解:由①-②得:将y=-2代入①,得:即即∴原方程组的解是加减消元法两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，将两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法.由①+②得:7x=14由②－①得:9y＝－18②①同减异加基本思路:主要步骤：加减消元:加减消元法解方程组基本思路是什么？主要步骤有哪些？例3：问题1．这两个方程直接相加减能消去未知数吗？为什么？问题2．那么怎样使方程组中某一未知数系数的绝对值相等呢？未知数的系数的绝对值不相等BB指出下列方程组求解过程中有错误步骤7x－4y＝45x－4y＝－4解:①－②，得　　2x＝4－4，　　　x＝0①①②②3x－4y＝145x＋4y＝2解：①－②，得　　－2x＝12　　　x＝－6解:　①－②，得　　2x＝4＋4，　　　x＝4解:　①＋②，得　　8x＝16　　　x＝2加减消元法（第二课时）本例题可以用加减消元法来做吗？例4：哪种解法更好呢？通过对比，总结出应选择方程组中同一未知数系数绝对值的最小公倍数较小的未知数消元．未知数的系数的绝对值不相等的二元一次方程组消x消x解：①×3，得：9x+12y=16③②×2，得：5x-12y=66④③十④，得：14x=82，x=41/7（3）①②指出下列方程组求解过程中有错误步骤：做一做用加减消元法解下列方程组：下列方程组各选择哪种消元法来解比较简便?(1)y=2x3x-4y=5x-2y=y+12x-3y=10(3)2x+3y=214x-5y=7(4)9x-5y=16x-7y=2代入法代入或加减法加减法加减法1、若方程组的解满足2x-5y=-1，则m为多少？2、若(3x+2y-5)2+|5x+3y-8|=0求x2+y-1的值。加减消元法（第三课时）对于较复杂的二元一次方程组，应先化简(去分母,去括号,合并同类项等)，通常要把每个方程整理成含未知数的项在方程的左边，常数项在方程的右边的形式，再作如上加减消元的考虑。复杂方程先化简例4：2台大收割机和5台小收割机工作2小时收割小麦3.6公顷，3台大收割机和2台小收割机工作5小时收割小麦8公顷，1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦多少公顷？解：设1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦x公顷和y公顷把x=0.4代入①中，得：y=0.2答：1台大收割机和1台小收割机1小时各收割小麦0.4公顷和0.2公顷。用加减消元法解方程组：解：原方程组可化为：2x+3y=4③2x-y=8④由③-④得:y=-1所以原方程组的解是把y=-1代入②，解得:解方程组①①①②②1、若方程5x2m+n+4y3m-2n=9是关于x、y的二元一次方程，求m、n的值.间接呈现的二元一次方程组2、已知是关于x、y的方程组的解，求a、b的值.4．当x=1与x=-4时，代数式x2+bx+c的值都是8，求b,c的值。6、若和是方程mx+ny=10的两个解，求m、n的值.间接呈现的二元一次方程组5、如果∣y+3x-2∣+∣5x+2y-2∣=0，求x、y的值.7.使满足方程组的x,y的值的和等于2，求m2-2m+1的值。8.解方程组：间接呈现的二元一次方程组9．  在方程(a2-4)x2+(2-3a)x+(a+2)y+3a=0中，若此方程为二元一次方程，则a的值为＿＿＿＿＿＿10.求满足方程组：中的y的值是x值的3倍的m的值，并求x,y的值。11.己知t满足方程组,则x和y之间满足的关系是＿＿＿＿＿＿＿间接呈现的二元一次方程组12.已知3a3xb2x-y和-7a8-yb7是同类项，求xy的值。基本思路:主要步骤：加减消元:加减消元法解方程组基本思路是什么？主要步骤有哪些？总结学习了本节课你有哪些 收获？