元电荷.doc

1、（2013?徐汇区一模）下列实验中准确测定元电荷电量的实验是（　　） A．库仑扭秤实验 B．密立根油滴实验 C．用DIS描绘电场的等势线实验 D．奥斯特电流磁效应实验 考点：元电荷、点电荷． 专题：电场力与电势的性质专题． 分析：对于物理中的重要事件、规律的得出要了解其发展历史，明确重要科学家伽利略、牛顿、法拉第、奥斯特等的主要贡献，培养自己的科学素养和科学品质． 解答：解：密立根通过油滴实验，测出了电子电荷量的精确数值，任何物体带电量的数值都是元电荷电量的整数倍．故选B 点评：对于物理学史的学习要注意平时加强积累和记忆，不可忽视，这也是高考的重要内容之一． （2013?江门一模）下列选项是物理学中的理想化模型的有（　　） A．平行四边形定则 B．电动势 C．点电荷 D．光电效应 考点：元电荷、点电荷；光电效应． 分析：理想化是对事物的各个物理因素加以分析、忽略与问题无关或影响较小的因素，突出对问题起作用较大的主要因素，从而把问题简化． 解答：解：A、平行四边形定则是矢量合成的法则，是等效替代法，故A错误B、电动势采用了比值定义法，故B错误C、点电荷忽略了带电体的形状和大小，属于理想化模型．故C正确D、光电效应是实验现象，故D错误故选C． 点评：理想化模型是抓住问题的主要方面，忽略问题的次要方面，是物理学中一种常见的研究方法． （2013?长宁区一模）关于基元电荷，正确的说法是（　　） A．基元电荷就是点电荷 B．1C电量叫基元电荷 C．基元电荷就是质子 D．基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元 考点：元电荷、点电荷． 分析：电子的带电量最小，质子的带电量与电子相等，但电性相反，故物体的带电量只能是电子电量的整数倍，人们把这个最小的带电量叫做叫做元电荷．带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系． 解答：解：A、元电荷是指最小的电荷量，带电体看作点电荷的条件，当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时，这个带电体可看作点电荷，是由研究问题的性质决定，与自身大小形状无具体关系．故A错误B、元电荷是指电子或质子所带的电荷量，数值为e=1.60×10-19C，故B错误C、元电荷是指最小的电荷量，不是指质子或者是电子，故C错误D、基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元，故D正确故选D． 点评：元电荷是带电量的最小值，它本身不是电荷，所带电量均是元电荷的整数倍．且知道电子的电量与元电荷的电量相等，同时让学生明白电荷量最早是由美国科学家密立根用实验测得． （2012?永嘉县模拟）如图所示，摩擦后的两张塑料片之间有力的作用，这是由于它们之间存在（　　） A．摩擦力 B．静电力 C．安培力 D．洛伦兹力 考点：元电荷、点电荷． 分析：用软纸摩擦过的塑料片会带电，两张用软纸摩擦过的塑料片带同种电，它们之间存在静电力，相互排斥，会张开． 解答：解：由于摩擦起电，用两张用软纸摩擦过的塑料片带同种电荷，相互靠近时，相互排斥，塑料片会张开，是由于静电力作用．故选B 点评：本题考查对摩擦起电和电荷间作用力的理解能力．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． （2012?永嘉县模拟）在秋冬的干燥天气里，当你在黑暗中脱下含腈纶材料的衣服时，会看到“闪光”，同时听到“啪啪”的声音，对于这一现象的解释，下列说法中正确的是（　　） A．感应起电现象 B．接触起电现象 C．摩擦起电现象 D．电荷中和现象 考点：元电荷、点电荷． 分析：由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，不同的物体在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电，这就是摩擦起电现象． 解答：解：在干燥的天气中脱衣时，外衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，属于摩擦起电，电荷放电，发出啪啪声．故选C． 点评：能结合摩擦起电的原理解释生活中的静电现象，属于物理知识应用于实际的应用题目． （2012?徐汇区一模）基元电荷电量是任何带电体电量的（　　） A．最大公倍数 B．最小公倍数 C．最大公约数 D．最小公约数 考点：元电荷、点电荷． 分析：各种带电微粒所带电荷量是电子电荷量的整数倍，人们把最小电荷叫做基元电荷，基元电荷的电荷量为1.60×10-19C． 解答：解：任何带电体所带电荷都是基元电荷的整数倍，基元电荷电量是任何带电体电量的最小公约数；故选D． 点评：知道元电荷的概念是正确解题的关键． （2012?长宁区一模）关于基元电荷，正确的说法是（　　） A．基元电荷是自然界中电荷的最小单元 B．基元电荷就是点电荷 C．基元电荷就是质子 D．1C电量叫基元电荷 考点：元电荷、点电荷．