平方根与立方根及实数(综合提高).docVIP

平方根与立方根知识点小结及练习 一、知识要点 1、平方根： ⑴、定义：如果x2=a，则x叫做a的平方根，记作“”（a称为被开方数）。 ⑵、性质：正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。 ⑶、算术平方根：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根，记作“”。 2、立方根： ⑴、定义：如果x3=a，则x叫做a的立方根，记作“”（a称为被开方数）。 ⑵、性质：正数有一个正的立方根；0的立方根是0；负数有一个负的立方根。 3、开平方（开立方）：求一个数的平方根（立方根）的运算叫开平方（开立方）。 二、规律总结： 1、平方根是其本身的数是0；算术平方根是其本身的数是0和1；立方根是其本身的数是0和±1。 2、每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号与原数相同。 3、本身为非负数，即≥0；有意义的条件是a≥0。 4、公式：⑴()2=a（a≥0）；⑵=（a取任何数）。 5、非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0（此性质应用很广，务必掌握）。 例1 求下列各数的平方根和算术平方根 （1）；（2）； （3）； ⑷ ； （5）100； （6） （7）0.25 例2 求下列各式的值 （1）； （2）； （3）； （4）. （5），（6），（7）（8） 例3、求下列各数的立方根： ⑴ 343； ⑵ ； ⑶ 0.729；（4） 343 ；（5） ；（6）-0.0064；（7）-729 二、巧用被开方数的非负性求值. 当a≥0时，a的平方根是±，即a是非负数. 例4、若求yx的立方根. 练习：1、已知求的值. 2、已知，求xyz的值。 3、已知互为相反数，求a，b的值。 三、巧用正数的两平方根是互为相反数求值. 当a≥0时，a的平方根是±，而 例5、已知：一个正数的平方根是2a-1与2-a，求a的平方的相反数的立方根. 练习：若和是数的平方根，求的值. 四、巧解方程 例6、解方程（1）（x+1）,即a=0时其值最小,换句话说的最小值是零. 例4、已知：y=,当a、b取不同的值时，y也有不同的值.当y最小时,求ba的非算术平方根. 六、实数实数：有理数和无理数统称为实数．我们一般用下列两种情况将实数进行分类：①按属性分类：②按符号分类　 2．关于有理数的运算法则运算规律和运算性质，在进行实数运算时仍．在实数范围内，不仅可以进行加．减．乘．除．乘方运算，而且正数和零总可以进行开方运算，． 实数和数轴上的点实数和数轴上的点一一对应，即每一个实数都可以用数轴上的一个点表示．反过来，数轴上的每一个点都可以表示一个实数．我们可以用几何作图方法，在数轴上表示某些无理数，如 、 等． 是一个无理数，那么－1在哪两个整数之间？ (3)的整数部分为a,小数部分为b,则a=____, b=____ (4)实数包括____________或__________________； (5)下列各数：，，，0，，，，，．其中无理数有（ ）个 七、实数大小比较的方法 一、平方法 比较和的大小 二、移动因式法 比较和的大小 三、求差法 比较和1的大小 四、求商法 比较和的大小 练习：比较下列各组数的大小： ①和；②和；③和； ④和－2.45。 八、解答题 1、当时，化简 2、已知实数a 、b+ 3、已知是实数，且有，求的值.已知为有理数，且，求的平方根无限小数包括无限循环小数和 ，其中 是有理数， 是无理数. ．如果，则是一个 数，的整数部分是 . ．的平方根是 ，立方根是 . ．的相反数是 ，绝对值是 . ．若 . ．当时，有意义； ．当时，有意义； ．若一个正数的平方根是和，则，这个正数是 ； ．当时，化简; 0．的位置如图所示，则下列各式中有意义的是（ ）. A、 B、 C、 D、 ．全体小数所在的集合是（ ）. A、分数集合 B、有理数集合 C、无理数集合 D、实数集合 ．等式成立的条件是（ ）. A、B、 C、 D、 ．若，则等于（ ）.A、 B、 C、 D、=＿＿＿；=＿＿＿；的绝对值等于　　　　　． 16．若x的算术平方根是4，则x=＿＿＿；若=1，则x=＿＿＿； 17．若-9=0，则x=＿＿＿；若2