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- 2016-09-21 发布于贵州
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教研论文:浅谈数学学中的合作学习
教研论文
浅谈数学教学中的合作学习
刘传锦
数学类
亳州市涡阳县涡南镇双庙学区丰集中学
2013-11
浅谈数学教学中的合作学习
亳州市涡阳县涡南镇丰集中学 刘传锦
【摘 要】:合作学习在数学课堂中起着重要的作用。属于一种教学方式,与传统教学相比,它们有着许多质的不同。要组织好合作学习,必须做好两方面的工作。一是科学、合理的进行分组,愉快学习,二是借信息技术提供的外部刺激多样性,有利于学生合作学习以及对数学知识的获取。合作学习培养了学生的合作互助意识,形成学习与交往的合作技能。合作学习不仅能满足学生学习和交往的需要,更有助于形成学生学习和交往的技能,促进学生学习能力和生活能力的发展。
【关键词】:学生、合作学习、课堂教学。
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。那么,在教育教学中怎样才能取得理想的合作效果?我认为应该做好以下几点工作:一是教师必须提高认识。认识到这次新课程改革的一个重要方面就是要转变学生的学习方式,将以往学生的被动、接受式地学习方式,转变为动手实践、自主探索与合作交流等方式。二是教师要精心组织好合作学习。教师只有明确了合作学习的目的、意义,才能去创设合作学习的氛围,精心组织合作学习的内容。比如问题如何提出?要求学生
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