善于观察,勤于思考.docVIP

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2017-06-08 发布于河南
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善于观察,勤于思考

课题善于观察，勤于思考备注教学目标知道牛顿与苹果的故事。学会用发现的眼光看待身边的人、事、物。乐于思考，凡事都能多问一个“为什么”。教学过程一、引入课题 1、教师出示图片（牛顿与苹果） 2、故事讲述：传说1665年秋季,牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因.这时,一只苹果恰巧落下来,它落在牛顿的脚边.这是一个发现的瞬间,这次苹果下落与以往无数次苹果下落不同,为它引起了牛顿的注意.牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用,这种来自地球的无形的力拉着苹果下落,正像地球拉着月球,使月球围绕地球运动一样细察事物的现象、动向。　世界著名的生理学家巴甫洛夫，在他的研究院门口的石碑上刻下了“观察、观察、再观察”的名句，以此来强调观察对于研究工作的重要性。达尔文也曾经说过：“我没有突出的理解力，也没有过人的机智，只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对他们进行精细观察道德能力上，我可能是中上之人。”可见，观察力是十分重要的。细察事物的现象、动向。中年级学习好习惯思考