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思源绩效考核 思源实验学校教师绩效考核量化方案附则（讨论稿） 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展，和谐发展为目标，建立科学规范便于操作的绩效考核和收入分配制度，完善学校管理机制，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作，办人民满意的教育。 二、考核原则 1、坚持“激励先进，促进发展”的原则，以绩效考核结果作为分配的主要依据，实行“多劳多得，优劳优酬，奖励先进，鞭策后进”。引导教职工全身心投入工作，不断提高自身素质和教书育人，管理育人，服务育人的能力。 2、坚持“以德为先，注重实效”。坚持德才兼备，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际和贡献。 3、坚持“公心、公平、公正、公开”的原则，把组织实施者的操作过程公开，自觉接受教职工的监督。 4、坚持“重点奖励，奖励拔尖”的原则，对在教育教学工作中取得突出成绩的教职工给予重点奖励。 5、坚持“定量、定性”相结合的原则，实行业绩记录与考评组考评、教职工互评相结合。 三、 实施范围与对象： 本校在编在岗教师从2012年7月1日起实施奖励性绩效工资。 四、绩效工资发放领导小组 组 长：副组长：成 员：五、关于方案及量化评分的几点说明 1、本方案作为学校教职工奖励性绩效工资结算及年度考核的依据。 2、凡年满55的男教师、年满50的女教师奖励性绩效享受平均绩效的保障。 3、兼职工作量的折算标准： 职务工作量： 校长：12课时；书记：12课时；副校长、工会主席：10课时；教导、办公、总务、政教主任：8课时；副主任：6课时； 班主任：6课时；教研组长：3课时；年级主任：4课时；备课组长：2课时；工会委员： 1课时；学生会辅导员、团支部书记：3课时。 事务工作量： 实验员：3课时；处室工作人员：3课时；领操、广播员：2课时。 4、各教师教学效果具体得分的计算标准： （1）小学部计算： 合格率在90~100%（30分）（发教学质量检验津贴100%）。 合格率在80~89%（30分） （发教学质量检验津贴95%）。 合格率在70~79% （27分）（发教学质量检验津贴90%）。 合格率在60~69% （24分） （发教学质量检验津贴80%）。 合格率在60%以下（21分）（发教学质量检验津贴的70%）。 （2）初中各年级计算方法： 教学成绩结算中，平均分占50分，及格率占30分，高分率占20分。学科成绩按人平分、及格率、高分率分别分为A、B、C、D四个等次，根据各年级班级数，七年级1-4名记A等，5-8名记B等，9-13名记C等，14-18名记D等；八、九年级1-3名记A等，4-6名记B等，7-8名记C等，9-10名记D等。各等次得分如下表： 学科积分=平均分得分+及格率得分+高分率得分，班级总积分=各学科积分和。任同学科多班教师=各班所得积分的平均分，任不同学科教师成绩=大学科所得积分×80%+小学科所得积分×20%。 说明： （1）．每班学生分班学生人数的90%参入班级、学科成绩结算。 （2）．班级分定后，特殊情况下换班学生纳入原班级学生结算。 （3）．绩效工资中教学成绩=期中成绩×40%+期末成绩×60%。 5、无考绩人员及服务人员量化评分办法： 由学校领导、年级主任、教研组长及工会委员等组成考核领导小组，对所有相关人员评出A\B\C\D四等次。各等次比例：A等次占总人数的20%，B等次占总人数的40%，C等次占总人数的30%，D等次占总人数的10%。各等次计分办法：A等高于平均积分10分，B等为平均积分，C等低于平均积分10分，D等低于平均积分15分。 6、年度考核各等次的比例按绩效考核得分 从高到低依次划定，优秀等次的比例向一线教师倾斜。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次： （1）体罚或变相体罚学生，或违规操作有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的； （2）旷课（工）或请假超过国家规定的天数的； （3）因玩忽职守造成校园重大安全事故的； （4）教师师德考核不合格者。 7、本方案由教代会通过后，每年学校对教师的工作绩效实行春秋两季考核，考核时间分别是7月和12月。年度考核的量化分数为春秋两季考核分的平均值。 8、本方案的解释权属学校。 2013年9月 篇二：2015年财富管理团队绩效考评体系 2014年财富管理团队绩效考评体系 一、绩效考评标准： 1、职位与职级说明： 职位： 对应职级： 理财顾问AO (Assistant Officer) 高级理财顾问 O (Officer) 理财经理AM (Assistant Manager) 高级理财经理 M (Manager) 贵宾理财经理、团队经理 AVP