文明修身主持词.doc

文明修身主持词 文明修身主题班会串词 A：尊敬的老师 B：亲爱的同学们 AB：大家下午好！ B：欢迎来到今晚“文明修身 你我共行”主题班会现场。 A：文明修身，是一抹渲染辉煌、流泻温柔的阳光； B: 文明修身，是一首设喻新警、意象清俊的史诗； A: 文明修身，是一串让梦想凝聚在青春路上的音符； B: 文明修身，更是一根衡量行为习惯、个人素质的标尺； A：在这个清新的夜晚，让我们去感受文明的节拍，让我们聆听文明的律动； B: 今天，我们有幸请到了我们系部领导及辅导员老师，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。 A：下面，请大家观看一段VCR，让我们共同见证我们11级同学们的成长。 B:看了我们5个班的成长历程，相信大家都深有感触，但我相信，有一个人比我们的感触都要深刻，那就是我们的辅导员张琳老师 A：是的，那接下来，伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请我们的辅导员 琳姐为本次活动讲话； B：感谢张琳老师 满载希望的致辞。下面，我们将为大家宣读本次竞答赛的比赛规则，请大家的目光看向ppt。(比赛规则) A： 好的，那我们马上进入今天的第一个环节：知识必答题：请听题： B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。。分，二组。。。分，三组。。。分，四组。。。。分，五组。。。分，第。。组暂时领先。 A：瑞瑞， B:嗯？怎么了？ A：经过了紧张的答题环节，你说选手们紧张吗？ B：当然紧张了，你看我都紧张到出汗了，你说他们能不紧张吗？ A：也对哈，那我们今天有轻松点的吗？ B：那必须有的， 就是我们今天“一针见喜”的抽奖环节 A：那抽奖规则是什么呢？ B:就是：请我们——唐中剑领导，为我们抽出五个幸运观众，唐老师每次喊停就能产生一个幸运的数字，中了幸运数字的同学就有机会挑选钢琴上面的任意一个气球，当然，气球里面都写着相应的奖励，今天在坐的所有老师和同学，都有机会。 A:那我们怎么知道自己是否中了幸运数字呢？ B：大家取下胸章，背面就写着你们今天的数字 A：（取下胸章）嗯，我看到了，我的胸章上面写的是。。号，也就是 说，今天唐老师抽出的5个幸运数字中，有。。号，那我就有机会选择中奖气球了哦? B: 对，当然，扎气球这种活儿就交给我们的礼仪同学来完成了。 A:那我们是不是应该看看奖品是些什么啊， B：别着急啊，来，帅哥美女们，上奖品了。 A:奖品看完了，那我们就用热烈的掌声有请唐老师为我们抽取五个幸运数字。 B：有请。。。 A:奖品也抽了，那我们就进入下一轮答题， B：接下来，我将为大家宣读抢答环节答题规则，（规则及相应示范） A：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。。分，二组。。。分，三组。。。分，四组。。。。分，五组。。。分，第。。组暂时领先。 B：在我们的日常生活和学习中，或多或少会有一些不文明的现象和做法，但我们往往会将其忽略掉，从而养成不好的习惯。 A：那就让我们一起去看看，生活中我们都有哪些不足之处，我们又该怎样做呢？请大家将目光投向VCR。 A：看了视频后，希望大家能想视频中一样，从一点一滴做起，严格 要求自己，将文明修身融入咱们心中。 B:是啊，我想，只要我们能坚持，能将生活学习中的每一个细节都做，我们一定可以做一个文明的大学生。 A：好的，视频看完之后，第二轮“一针见喜”抽奖环节时间又到了。 B:激动人心的时刻到了，亲们，掌声有请。。。为我们抽取幸运数字。 A:抽奖进行完了，但是我们今天的大奖还没有送出去 B:是啊，那我们进入今天最后的答题环节——险答题。请我的美女搭档为大家宣读答题规则 A：我们险答题的规则是：（规则） B：现在看一下场上四个组的得分情况，一组。。。分，二组。。。分，三组。。。分，四组。。。。分，五组。。。分，那么，我们今天的冠军组就是第。。组，恭喜你们。 A：恭喜你们，那么，有请我们礼仪团的亲们带来——礼仪操展示，为你们喝彩 B：大家掌声欢迎。 A：感谢礼仪团带来的精彩表演，现在有请我们冠军组的同学们上台， 有请。。。。为他们颁奖。 A:恭喜以上获得冠军的同学们，时间到这里，我们今天的晚会也接近尾声了 B，最后，让我们用最热烈的掌声有请。。。（唐中剑）为本次活动做重要讲话及总结。 A：掌声。。。 B:感谢唐主任的精彩讲话。 A:文明修身不能浅尝辄止，它是一个循序渐进的过程。 B:它需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。 A:有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉； B：有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成； A:有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！ B:现在，我宣布，11级“文明修身，你我共行”，知识竞答赛主题班会到此结束。 AB:请全体来宾朋友上台拍照留