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推进职前就业教育 增强就业法律意识 摘要：高等院校作为国家培养人才的主要阵地，为国家现代化建设输送大量的优秀人才。职前就业教育是学生步入社会的必修课，包含了树立正确择业观、就业基本流程相关问题、就业政策与法律法规等多方面内容。增强就业法律意识是学生顺利签约的前提，基本的法律意识能够保障学生毕业后顺利步入社会。最后提出增强就业法律意识的途径。 关键词：职前教育；就业；法律意识 中图分类号】G640文献标识码：文章编号： 据相关数据显示，2013年，我国大学毕业生人数达699万，创历史新高。面对日趋激烈的就业压力，高校的就业工作任务将更加艰巨，全国的就业形势也将更加严峻。大学生作为我国现代化建设的后备力量，就业一直是社会广泛关注的热点。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）提出了完善教育法律法规、大力推进依法治校等内容，十八大将依法治国基本方略提高到了一个更新的高度，这表明法律意识必将是学生综合素质的重要内容和体现，要求毕业生不但需要过硬的专业知识，更加需要有适应我国法治社会建设的法律素养。因此，通过加强推进毕业生的职前就业教育，增强就业法律意识，最终提高学生的法律意识，无论是对学生个人的发展还是对国家的法治化建设都有着重大意义。 一、职前教育 所谓“职前教育”就是人们在正式步入职场之前的培训，主要教育对象是即将面对第一份工作的在校学生。职前教育最发达的国家是美国和日本，国内的职前教育尚未形成非常好的训练体系[1]。我们认为：职前教育是职业生涯规划的中间部分，简言之就是职前就业教育，是指在学生就业前为了指导学生尽快转变角色，适应社会发展而对学生综合素质的再次强化和提升，是保障学生顺利走向工作岗位的必要前提。根据我国教育理论，职前就业教育主要包含以下内容： 1、正确的择业观 择业观是大学毕业生在就业的过程中，希望获得一份可以较好满足物质生活和精神生活需求职业的自然的想法[2]。据此，择业观属于心理上对于如何选择合适的就业单位的一种观念，职前就业教育首先要求学生具有健康的心理和良好的心态。当前，学生的就业观呈现多元化趋势，主要体现在择业标准多样化，就业地域、单位性质、岗位性质、期望值等等都不同程度影响学生就业观念的形成。职前教育就需引导学生结合个人兴趣爱好等基本情况，做出适合个人的选择，实现“人职匹配”。 2、就业的基本流程及相关问题 职前就业教育，首先要求学生掌握求职择业的一般流程和技巧。就业流程一般包括招聘信息发布、宣讲、笔试、面试、签约等环节，而求职技巧则分布体现在就业流程的各个环节。职前就业教育，要求学生能根据就业招聘一般流程，结合自身特点，掌握求职技巧，落实工作岗位，签订就业协议。当然，在此过程中任何一个环节对学生的法律意识都有一定潜在要求。 3、就业政策与法律制度 关于国家的就业政策，从最早的统招统分、学校推荐到目前的自主择业，十七大提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”总体部署，2008年全面实施《中华人民共和国就业促进法》等，都体现了国家对就业工作的关注。在近几年就业压力持续增大的情况下，为了社会的和谐稳定和健康发展，国家结合整体就业情况不定期出台颁布的一些最新就业政策和法律法规，对学生职前就业能起到很好的引导和促进作用。 二、职前就业教育与学生法律意识 1、职前就业教育，就是通过对学生步入社会之前进行专门教育，达到尽快适应社会发展的目的。目前，我国高等教育已经由以前的精英教育转化为大众教育，“契约式”就业模式将是今后学生就业的主要方式。国家教育持续发展，根本目的是提高全民族的综合素质，在中国的国情下，就是将人口负担转化为巨大的人力资源。 职前教育对社会和谐发展、学生成长成才有着不可忽视的作用。为此，职前就业教育，除了基本的为人处世等教育外，在就业过程中，借助学校现有的有利资源，在就业过程中特别是在签订协议的过程中，对学生进行法律意识的教育将成为必然。 2、就业协议签订环节是职前教育的重要内容，在整个过程中大学生具有包括自主选择权等在内的民事主体享有的一切权利。现实中，由于法律知识的匮乏和法律意识欠缺，很多学生在就业过程中遇到一系列法律问题时不知如何解决，出现无法适应社会的茫然情况。或者对就业协议书的性质、内容、意义以及签订的程序不了解，随意盲目的签订就业协议，致使引起很多法律纠纷。更有甚者，缺乏法律意识和法律素养，误入就业陷阱或者传销组织。 就业协议的签订要求学生具备一定的法律知识，法律知识的掌握对就业协议的签订又有很大帮助作用，二者相辅相成。大学生就业指导目前已是高等院校工作的一部分，现实中，就业过程中的法律教育则是就业指导中的薄弱环节，急需加强。 三、增强就业法律意识的途径 目前大学应届毕业生已成为我国就业的主力军。一方面，各高校为了确保自己的“产品”能够销售出去，不惜多重出击，