提升校长管理能力，促进学校全面发展.docVIP

提升校长管理能力，促进学校全面发展 一、争做一名好校长 创办一所好学校 “争做一名好校长，创办一所好学校”是我担任校长立下的誓言。看似很普通的一句话，但做起来很不易。经过几年的努力、摸索，当初立下的誓言已渐成现实。我和我的学校已被上级领导、同行、家长、广大师生认同，我个人和学校包括师生获得了多项荣誉和奖励。在教育局举办校长论坛活动之际，回望自己走过的教育之路，以及目前需要解决的一系列问题，我感到还有好多亟待去做的事情，亟待去解决的事情。既然自己选择了教育事业，那么，不干则已，干就干好！做老师就做个好老师，让我的学生受益；做校长就做个好校长，让我的老师们受益。老师们干得越好，学生们收益就越大。 二、站在他人肩膀上思考问题 正阳小学是具有60多年历史的老校，有过辉煌也有过坎坷。记得2008年刚到这所学校时，眼前是一幢新楼，操场却是一片废墟，四通八达没有围墙；楼内设施陈旧。恰逢招生时间，仅仅只招上30多名学生。面对这种现状，心里有说不出的滋味。这也许就是自己的命，这也许就是考验自己是否有能力、有水平让这所老校焕发青春，重新崛起！我让自己静下来，再静下来思索这所学校未来的走向。在哪里起步？从哪里入手？这是我首先需要解决的难题。虚幻的东西是无用的。我回过头来寻觅曾经走过的其他几所学校领导、老师们身上的闪光点，借鉴他们的工作作风、工作方法和优良传统为我所用；也借助了自己喜好读书，借鉴了一些教育家、乃至企业家前瞻的思想，“跳出教育看教育”。并把几次去上海、北京学习的经验贯穿其中。结合正阳小学良好的传统，包括存在的问题和学校自身特点谋划学校未来的发展。并召集全体班子成员商榷，确定了当时的发展目标：“人和校美。” 三、校长要有自己独到的办学思想和理念 古今中外，名家学者，有着许多先进思想和教育理念，值得我们学习借鉴。但因政治、经济、文化、地域、校情的不同，是不可能照搬照用的。一个好校长必须要结合本地区、本校的实际，有自己的办学理念，这个办学理念应该渗透在学校各方面的工作中，应该生长在学校每位教师的脑子里、行动中，成为学校处理各项工作、各种问题的航标。 “卓越的领导者并不关注自己有多少超凡的能力或独特的魅力，而是乐于和善于培养自己的下属成为领导者。”不言而喻，一个集体要成为一个团队，一个向上的团队，一个战无不胜的团队，必须要有七梁八柱去分担各自的责任，而校长就要拥有自己的思想，并且成为自己思想的主人，引导团队达成思想的共识，便会立于不败之地，取得最后的胜利。于是，我重点思考：新时期，正阳小学的新思想在哪里？这个新思想能带我们走多远？我们如何提炼正阳小学新的办学理念？最终，我们以打造英语实验学校为特色，迈出坚实的第一步。 四、有明确的办学目标并努力实现 一个好校长，不仅要有自己的办学思想，还要有明确的办学目标。只有目标明确才能端正方向，才能把大家凝聚在一起，最终才能实现目标。“全面提高教育质量，努力打造一流教育品牌”、创建“平安校园、文明校园、书香校园、快乐校园”、营造“以人为本，人尽其才德才兼备”的环境、“修德强能争一流”、 “打造各方面均衡发展的亮点校”、“打造一流的队伍，建设优美的环境，争创一流的质量”、“打造飘香厕所”、“努力进入首批标准化学校”等等，这些具体明确的目标激发了教职员工的工作热情和斗志。光有目标没有行动不行。目标确定之后，如何落实就成了决定因素。我们把这些目标化为校长、班子成员、全体师生具体工作和自觉行动，有计划、有步骤地实施、推进，保证这些目标不落空，不成为一种口号。 五、坚持做正确的事情 建立科学完善的规章制度；建设高素质的教师队伍；开展教科研，强化常规管理，努力提高教学质量；不断改善办学条件，创建优美校园；开展丰富多彩的教育活动，促进学生全面发展，使学校越办越好，是每一位校长的责任和义务。我从从担任校长那天起就为之努力，一步一个脚印，踏踏实实地做好每一项工作。每一项工作的开展我们都需要认真研究，结合本校的实际制定具体的方案付诸实施。凡是经过实践证明行之有效的做法我们就坚持做下去并不断创新。我们在鄂伦春旗有一所“手拉手”联谊校，是一所比较偏僻的山村学校，他们有许多好的做法甚至都比我们超前了好多年，而且坚持了十几年，深受全体师生和广大家长的认可，更坚定了我的信心。一项看似很平常的工作，一个看似普通的方案，一个看似简单的举措，能不能坚持下去，是成功与否的关键。 六、以人为本，打造一个优秀的团队 以人为本就是以教师的成长、发展为本，教师以学生成长、进步为本，才能促进学校、教师、学生的整体发展；现代学校不仅是教师教书、学生学习的地方，更是师生生活、成长的地方；不仅要关注教师的专业发展、学生的学习进步，更要关注师生在校园的生活状态。通过构建人文管理机制，不断提高师生校园生活的质量，把尊重教师的人格放在首位，为他们的成长构建平台，使学