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奉贤区教育学院附属实验小学 新一轮三年规划项目 （2016-2018） 项 目 名 称： 学科教室建设 项目负责人 ： 杨勇兵 所 在 单 位： 上海市奉贤区教育学院附属实验小学 填 表 日 期： 2015年11月25日 项目规划 实施项目的背景及意义 背景：发挥学生在学习过程中的主体作用，给学生提供更多实践性、开放性、探究性学习平台，从而增强学生解决问题的意愿，提高学生解决问题的能力？以学生为中心，融合学习内容、学习特征和设施设备于一体的学习环境，丰富教学的实践性和体验性，满足个性化学习需求。 （二）实施项目的主要内容（目标、策略及进度） 基于学生发展需求的学习环境建设，以能力培养为导向，关注所有学生发展，实现教育装备服务应在教育价值观、教育质量观、教育发展方式和教育需求等方面进行转型发展（2016年-2018年）。 1、创新实验室不同于以往以做验证性实验为主的学科教学实验室，而是跨越学科界限、融合传统与现代教学手段，让学生充分体验、探究、发现、创造性解决问题的实践平台，是基于教育公平、充分满足学生个性化发展需求，促进学校多样化、特色化发展的重要途径。 2、进一步提升中小学图书馆功能，优化图书馆环境，加强现代化、信息化装备建设，为学生创设自主学习、探究学习和快乐学习的良好环境，使图书馆真正成为学校信息资源中心和学习、文化活动中心，为培养学生良好的学习能力和学习习惯提供更全