(免费)高考如何提升自己的成绩专题讲座之抽象函数.docVIP

2011届高考数学快速提升成绩题型训练y f x x∈R，x≠0 对任意的非零实数，，恒有f f +f , 试判断f x 的奇偶性。 解：令 -1， x，得f -x f -1 + f x ……① 为了求f -1 的值，令 1， -1， 则f -1 f 1 +f -1 ,即f 1 0, 再令 -1得f 1 f -1 +f -1 2f -1 ∴f -1 0代入①式得 f -x f x ,可得f x 是一个偶函数。 2 已知定义在[-2，2]上的偶函数，f x 在区间[0，2]上单调递减，若f 1-m f m ,求实数m的取值范围 分析：根据函数的定义域，-m，m∈[-2,2]， 但是1- m和m分别在[-2，0]和[0，2]的哪个区间内呢？ 如果就此讨论，将十分复杂，如果注意到偶函数， 则f x 有性质f（-x f x f |x| ，就可避免一场大规模讨论。 解：∵f x 是偶函数， f 1-m f m 可得， ∴f x 在[0，2]上是单调递减的，于是 ， 即 化简得-1≤m 。 3. 设R上的奇函数，且f x+3 -f x ，求f 1998 的值。 解：因为f x+3 -f x ，所以f x+6 f x+3 +3 -f x+3 f x ， 故6是函数x＝0处有定义，所以f（x）对任意都有f（ f（， 已知f（1） 2，求f（ 解：由f（ f（，知 f（x） f（≥0，x ， f（1） 2， 同理可得 5. 已知f（x）是定义在R上的函数，且满足：f（x+2）[1－f（x）] 1+f（x）， f（1） 1997，求f（2001）的值。 解：从自变量值2001和1进行比较及根据已知条件来看，易联想到函数f（x）是周期函数。由条件得f（x）≠1，故 f（x+2） f（x+4） . 所以f（x+8） . 所以f（x）是以8为周期的周期函数， 从而f（2001） f（1） 1997 这类问题出现应紧扣已知条件，需用数值或变量来迭代变换，经过有限次迭代可直接求出结果，或者在迭代过程中发现函数具有周期性，利用周期性使问题巧妙获解。 6. 设f（x）是定义R在上的函数，对任意x，y∈R，有 f（x+y）+f（x-y） 2f（x）f（y）且f（0）≠0.（1）求证f（0） 1； （2）求证：y f（x）为偶函数. 证明：（1）问题为求函数值，只需令x y 0即可得。 （2）问题中令x 0即得f（y）+f（- y） 2f（0）f（y）， 且f（0） 1.所以f（y）+f（-y） 2f（y），因此y f（x）为偶函数. 说明：这类问题应抓住f（x）与f（-x）的关系，通过已知条件中等式进行变量赋值。 7. 已知定义在R2，6），试判断（4，8）是2，6）上递增可知，6，－2）上递减。令6，－2）上递减，故4，8）上递增。所以（4，8）是f（x）是定义在R上的奇函数，且对任意a，b，当a+b≠0，都有＞0 （1）.若a＞b，试比较f（a）与f（b）的大小； （2）.若f（k＜0对x∈[－1，1]恒成立，求实数k的取值范围。 解：（1）.因为a＞b，所以a-b＞0，由题意得＞0， 所以f（a）+f（－b）＞0，又f（x）是定义在R上的奇函数， 所以f（－b） －f（b）， f（a）－f（b）＞0，即f（a）＞f（b） （2）.由（1）知f（x）在R上是单调递增函数，又f＋＜0， 得f＜f，故＜，所以k＜ 令t＝,所以k＜t+，而t+≥2，即k＜2－1 9.已知函数是定义在（-∞，3]上的减函数，已知对恒成立，求实数的取值范围。 解：等价于 10．已知函数当时，恒有. 1 求证: 是奇函数; 2 若. （1）证明：令，得 令，则 ∴ ∴是奇函数。 （2）∵ 又∵ 11.已知是定义在R上的不恒为零的函数,且对于任意的都满足: . 1 求的值; 2 判断的奇偶性,并证明你的结论; 3 若,,求数列 的前项和. （1）解：令，则 令，则 （2）证明：令，则，∵，∴ 令，则 ∴是奇函数。 （3）当时，，令，则 故，所以 ∴ ∵ ∴，故 ∴ 12.已知定义域为R的函数满足. 1 若 2 设有且仅有一个实数,使得,求函数的解析表达式. 解： 1 ∵对任意，函数满足，且 ∴ ∵，∴ f a a 2 ∵对任意，函数满足,有且仅有一个实数,使得 ∴对任意，有 上式中，令，则 ∵，故 若，则，则， 但方程有两个不相同的实根与题设茅盾，故 若，则，则， 此时方程有两个相等的实根， 即有且仅有一个实数,使得 ∴ 13.已知函数的定义域为R,对任意实数都有, 且,当时, 0. 1 求; 2 求和; 3 判断函数的单调性,