福建省各地区2009届高三期末调研语文卷精编：文言文阅读专题.docVIP

福建省各地区2009届高三期末调研语文卷精编：文言文阅读专题 （2009年福建省普通高中毕业班单科质量检查 (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2—4题。 (建武二十四年)秋，七月，武陵蛮寇临沅；遣李嵩、中山太守马成讨之，不克。马 援请行，帝悯其老，未许，援日：“臣尚能被甲上马。”帝令试之。援据鞍顾眄，以示可 用，帝笑日：“矍铄哉是翁!”遂遣援率中郎将马武、耿舒等将四万余人征五溪。援谓友人 杜惜日：“吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事；今获所愿，甘心瞑目，但畏长者家儿 或在左右，或与从事，殊难得调，介介独恶是耳!” 马援军至临乡，击破蛮兵，斩获二千余人。 初，援尝有疾，虎贲中郎将梁松来候之，独拜床下，援不答。松去后，诸子问日： 梁伯孙，帝婿，贵重朝廷，公卿以下莫不惮之，大人奈何独不为礼?”援日：“我乃松父 友也，虽责，何得失其序乎!”松由是恨援。 及援讨武陵蛮，军次下隽，有两道可入，从壶头则路近而水嶝，从充则涂夷而运远。 耿舒欲从充道，援以为弃日费粮，不如进壶头，槛其喉咽．充贼自破；以事上之，帝从援 策。进营壶头，贼乘高守隘，水疾，船不得上；会暑甚，士卒多疫死，援亦中病。贼每升 险鼓噪，援辄曳足以观之，左右哀其壮意，莫不为之流涕。耿舒与兄好畸侯奔书日：“前 舒上书当先击充，粮虽难运而兵马得用，军人数万，争欲先奋。今壶头竞不得进，大众怫 !前到临乡，贼无故自致，若夜击之，即可殄灭，伏波l注1类西域贾胡， 因代监军。 会援卒，松因是构陷援。帝大怒，追收援新息侯印绶。 (选自《资治通鉴》，略有删改) 【注】伏波：马援因功累官伏波将军，故称其为伏波。 2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分) A．遣李嵩、中山太守马成讨之，不克 克：战胜 B．臣尚能被甲上马 被：通 c．军次下隽 次：到达 D．大众怫郁行死 行：将要 3．以下各组句子中，全部说明马援“武陵平叛，尽心尽责”的一组是( )(3分) ①马援请行 ②矍铄哉是翁! ③虽贵，何得失其序乎! ④击破蛮兵，斩获二千余人 ⑤军人数万，争欲先奋 ” A．①②④ 8．②⑤⑥ c．③④⑤ D．①④⑥ 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1)吾受厚恩，年迫日索，常恐不得死国事。(3分) (3)会援卒，松因是构陷援。(3分) (--)(15分) 2．(3分) C(驻扎) 3．(3分) D ‘：．(9分) (1)我受皇上厚恩，(我的)岁月紧迫，日子不多了。常担心不能为国事而死。(意 1分，“迫”、“死”译对各给1分) (2)马援把这件事报告给朝廷，皇帝采纳了他的策略。 (意思对、语句通顺l分， 1分) (3)正遇上马援去世，梁松就趁此罗织罪状陷害马援。 (意思对、语句通顺l分， 1分) 【参考译文】 (一) (建武二十四年)秋，七月，武陵蛮夷侵犯临沅县；(皇帝)派遣李嵩、中山郡太守 能披甲上马。”皇帝命令他试试看。马援骑上马回头示意，表示还可以被用，皇帝笑着说： “这个老翁精神健旺啊l’于是，派遣马援率领中郎将马武、耿舒等带领四万多人去征伐五 (我的)岁月紧迫，日子不多了，常担心不能 很难能够调和，耿耿于怀，只是厌恶这些罢了!” 马援军队到临乡，击破蛮兵，斩获二千多人。 当初，马援常生病，虎贲中郎将梁松来探候他，在床下独自跪拜，马援不答礼。梁松 面的官员，没有一个不畏惧他。大人为什么唯独不回礼呢?”马援说：“我是梁松父亲的朋 !”梁松因此怨恨马援。 到后来马援讨伐武陵蛮夷，军队驻扎在下隽，有两条路可以进入武陵，沿着壶头山进 军，可是，马援认为那样花费时间，耗费粮食，不如从壶头山进军，控制住蛮人的咽喉的 地带，充县的盗贼也就自破；马援把这件事报告给朝廷，皇帝采纳了他的策略。进军扎营 在壶头山，盗贼凭借着高峻的山势，守住险隘，河水湍急，船只不能上行；正好遇到天气 十分炎热，士兵有很多得了传染病而死。马援也得了病。盗贼每次登上高险之地，击鼓哗 噪，马援总是拖着病体蹒跚缓行来观察，部下都为他壮志未酬而哀叹，没有一个不为他而 流泪的。耿舒给兄长好畴侯耿弁的信说：“前次我上书说应当先攻击充县，粮食运输虽然 困难，可是兵马好用，军人几万都想争先奋战。如今驻军在壶头山，竞不能前进，大家都 忧闷不乐，即将疫死，实在令人痛惜!前次到临乡，盗贼无故自来，如果夜里攻击他们， 如今果真传染病盛行，这都应验了我的话。”耿弁接到书信，进呈皇帝，皇帝就派梁松