《三维设计》3-导数的应用(一)(含解析)=====.docVIP

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《三维设计》3-导数的应用(一)(含解析)=====

第十二节导数的应用(一) [知识能否忆起] 1.函数的单调性 在(a,b)内可导函数f(x),f′(x)在(a,b)任意子区间内都不恒等于0. f′(x)≥0f(x)在(a,b)上为增函数.f′(x)≤0f(x)在(a,b)上为减函数. 2.函数的极值 (1)函数的极小值: 函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其它点的函数值都小,f′(a)=0,而且在点x=a附近的左侧f′(x)<0,右侧f′(x)>0,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值. (2)函数的极大值: 函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近的其他点的函数值都大,f′(b)=0,而且在点x=b附近的左侧f′(x)>0,右侧f′(x)<0,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值. 极小值点,极大值点统称为极值点,极大值和极小值统称为极值. 3.函数的最值 (1)在闭区间[a,b]上连续的函数f(x)在[a,b]上必有最大值与最小值. (2)若函数f(x)在[a,b]上单调递增,则f(a)为函数的最小值,f(b)为函数的最大值;若函数f(x)在[a,b]上单调递减,则f(a)为函数的最大值,f(b)为函数的最小值. [小题能否全取] 1.(教材习题改编)若函数f(x)=x3+ax2+3x-9在x=-3时取得极值,则a等于(  ) A.2    B.3 C.4 D.5 2.(2012·辽宁高考)函数y=x2-ln x的单调递减区间为(  ) A.(-1,1] B.(0,1] C.[1,+∞) D.(0,+∞) 3.(2012·陕西高考)设函数f(x)=xex,则(  ) A.x=1为f(x)的极大值点B.x=1为f(x)的极小值点 C.x=-1为f(x)的极大值点D.x=-1为f(x)的极小值点 4.函数f(x)=+x2-3x-4在[0,2]上的最小值是________. 5.已知a0,函数f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是单调增函数,则a的最大值是________. 注意点:f′(x)0与f(x)为增函数的关系:f′(x)0能推出f(x)为增函数,但反之不一定.如函数f(x)=x3在(-∞,+∞)上单调递增,但f′(x)≥0,所以f′(x)0是f(x)为增函数的充分不必要条件. 可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,即f′(x0)=0是可导函数f(x)在x=x0处取得极值的必要不充分条件.例如函数y=x3在x=0处有y′|x=0=0,但x=0不是极值点.此外,函数不可导的点也可能是函数的极值点. 可导函数的极值表示函数在一点附近的情况,是在局部对函数值的比较;函数的最值是表示函数在一个区间上的情况,是对函数在整个区间上的函数值的比较. 运用导数解决函数的单调性问题 [例1] (2012·山东高考改编)已知函数f(x)=(k为常数,e=2.718 28…是自然对数的底数),曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与x轴平行. (1)求k的值; (2)求f(x)的单调区间. 变式:已知aR,函数f(x)=(-x2+ax)ex(xR,e为自然对数的底数). (1)当a=2时,求函数f(x)的单调递增区间; (2)是否存在a使函数f(x)为R上的单调递减函数,若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由. 考点二运用导数解决函数的极值问题 [例2] (2012·江苏高考)若函数y=f(x)在x=x0处取得极大值或极小值,则称x0为函数y=f(x)的极值点.已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点. (1)求a和b的值; (2)设函数g(x)的导函数g′(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点. 变式:设f(x)=2x3+ax2+bx+1的导数为f′(x),若函数y=f′(x)的图象关于直线x=-对称,且f′(1)=0. (1)求实数a,b的值; (2)求函数f(x)的极值. 考点三运用导数解决函数的最值问题 [例3] 已知函数f(x)=(x-k)ex. (1)求f(x)的单调区间; (2)求f(x)在区间[0,1]上的最小值. 变式: (2012·重庆高考)已知函数f(x)=ax3+bx+c在点x=2处取得极值c-16. (1)求a,b的值; (2)若f(x)有极大值28,求f(x)在[-3,3]上的最小值. 1.函数f(x)=x+eln x的单调

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