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《形状饼干》认知领域亲子教案 活动名称： 《形状饼干》 活动场地：室内 适宜的年龄：24到36个月 适宜的人数：宝宝和家长各6个 活动目标 家长学习目标 孩子发展目标 了解此月段宝宝的认知能力在发展，提醒家长抓住孩子的最近发展区 指导家长积极引导孩子观察日常生活中常见事物的形状，对其进行认识。 体会到和孩子共同学习的愉快，根据3. 3.教师的示范对宝宝进行指导协助，明 白认识的过程是有梯度的。. 1.等级一认识圆形、三角形、正方形、长方形体验成功的快乐小鸡圆形房子、小鸭三角形房子、小猫正方形房子、小狗长方形房子若干。圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。参观各种形状的饼干幼儿各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。 （2）制作各种形状的饼干 1.主教老师和助教老师先给家长和幼儿做示范，如何制作各种形状的饼干（有制作各种形状的饼干的模具）。在示范的过程中，老师要多给大家一些指导语，注意在制作时的先后步骤是什么。 2.让幼儿和家长一起制作各种形状的饼干。在这一过程中主要是为了通过制作饼干，让幼儿逐步认识各种简单的形状，并且加深印象。 （家长和幼儿制作饼干,老师引导）4、幼儿品尝饼干说一说饼干形状和味道。出示小鸡、小鸭、小猫、小狗木偶出来玩闻到了香味说：“我聞到饼干的香味了，我的肚子饿了，饼干在那呢？”小动物们寻找饼干：“哇，原来在这呢，有这么多漂亮的饼干呀。”小鸡说：“我最喜欢吃和我房子一样形状的饼干。”小鸭、小猫、小狗同上。 6、师：“小动物们都想吃和他们房子形状相同的饼干，请宝宝们为它们去到家里去吧 7、幼儿操作：给小动物送饼干，要求每一种饼干都要送到形状相同的小动物家里去。教师巡回指导。