新人教版九年级unit9第四课时导学案.docVIP

第四课时Section B 3a~4 知识目标 类别 课时要点 重点单词 opening n. 开幕式；落成典礼 concert n. 音乐会；演奏会 event n. 大事；公开活动；比赛项目 guest n. 客人；宾客 calendar n. 日历；日程表 daytime n. 白天；日间 重点词组 enjoy the school concert 欣赏学校音乐会 reply to the invitation 回复邀请 重点句式 1.I would like to invite you to the opening of our new library at No.9 High School.我想邀请你参加第九高中的新图书馆的开幕仪式。 2.Can you go shopping with me next week?下周你能和我一起去购物吗？ §自主学习方案 学生自学新单词（教材P71—72的单词），看谁记得又快又准。 3分钟 1.opening 开幕式；落成典礼 2.concert 音乐会；演奏会 3.event 大事；公开活动；比赛项目 4.guest 客人；宾客 5.calendar 日历；日程表 6.daytime 白天；日间 【新词自查】 根据句意及汉语提示完成句子。 1.My grandpa reads newspaper everyday to learn the events 大事 in the world. 2.I would like to invite your father to the opening 开幕式 of my new shop. 3.My sister likes classic music and often goes to the concert 音乐会 on weekends. 4.My mother cooked some delicious food for her guests 客人 . §课堂导学方案 Step 1情景导入 参考案例 Teacher: Hello,boys and girls.We learned about how to make,accept and turn down an invitation.Can you tell me what information should the invitation have? Students: ①Kind of party. ②When and where the party will be. … 环节说明：通过复习如何写邀请函，从而达到顺利导入新课的目的。 Step 2完成教材3a~3b的任务 【操作案例】 1.要求学生快速默读3a的短文，然后要求学生回答短文后的问题，最后找几个学生朗读短文，并在全班更正答案。 3分钟 参考答案： 1.Larry Smith,the headmaster. 2.The opening of the new library. 3.On the morning of Wednesday,January 8th at 9:00. 4.They can enjoy the school concert. 5.The people should dress smartly. 6.Each parent should bring one book as a gift. 7.People should reply in writing to this invitation by Friday,December 20th. 2.首先要求学生根据3b方框中提供的信息，写一封晚会或其他事情的邀请函，然后要求学生分组互换邀请函，并对对方的邀请作出书面回复。 3分钟 3.邀请几位同学在全班展示自己的邀请函和回复，完成教材3b的任务。 4分钟 环节说明：首先让学生进行仿写，然后让学生写出自己的邀请函和回复。呈现出了由句到文循序渐进的过程。在此过程中小组合作，自主学习模式，不仅锻炼了学生独立思考的能力，增强学生的合作意识，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。 Step 3完成教材4的任务 【操作案例】 首先引导学生观看教材“4”的日程表的内容，要求学生分小组仿照“4”的对话，编造一个共同购物的新对话进行练习并在全班进行表演，完成教材“4”的任务。 5分钟 §当堂评价方案 详见当堂训练部分