4.10.2围绕主题抓住主线教案(新人教必修1)重点资料.docVIP

第2课时 围绕主题 抓住主线 【教材分析】 本课书共分两目。第一目：深入贯彻落实科学发展观。明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。第二目：加快转变经济发展方式。介绍具体措施和要求。二者的内在联系是：以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，从而促进全面建成小康社会目标的实现。 【教学目标】 知识目标 通过阅读课件中列举的材料和漫画，结合课本和学案，学生可以理解和识记科学发展观的地位及深入贯彻落实科学发展观的具体要求、加快转变经济发展方式的具体措施的相关内容。 通过本课书的学习，学生可以运用经济社会发展过程中和身边的典型事例，说明我国在全面建成小康社会目标的进程中，必须深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式。 2、能力目标 通过对片面发展观及其消极后果的了解，以及对科学发展观的把握，培养学生的辩证思维能力，用全面的、联系的、发展的观点看问题的能力，运用所学知识解决现实问题、参与经济生活的能力 3、情感态度价值观目标 深入贯彻落实科学发展观，增强环保意识、节约意识和忧患意识；增强责任感、使命感和参与经济生活的自觉性，坚定走中国特色社会主义道路的信心。 【教学重点】 明确科学发展观的地位，把握深入贯彻落实科学发展观的具体要求。 【教学难点】 把握加快转变经济发展方式的具体措施和要求。 【学习方法】 学生自主合作探究，教师引导总结 【教学过程】 教师活动 学生活动 教学预期 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 教 学 过 程 1.课前导入 运用听写的方法，帮助学 生复习上节课所学内容。 听写内容为全面建成小康 社会的目标以及新要求。 2.课堂实施 环节一 观看雾霾相关图片资料， 运用所学的政治、地理知 识分析雾霾形成的原因， 并用趣味材料描绘雾霾状 况，使学生在欢笑中导入 新课，激发学生学习兴趣 ，以趣导学。 环节二 结合学案预习本课书第一 目深入贯彻落实科学发展 观 环节三 教师分组，让学生可以通 过学习小组完善导学案上 的内容。 环节四 课件展示党的十六届三中 全会、十七大、十八大中 关于深入贯彻落实科学发 展观的文字信息 环节五 ①请学生反馈自己的学 案并说出自己对第一个 具体要求的理解。 简单讲解第一要义。要 以经济建设为中心，深 入实施科教兴国战略、 人才强国战略、可持续 发展战略。 ②请学生反馈自己的学 案并说出自己对第二个 具体要求的理解 简单讲解核心立场。党 和国家一切工作的出发 点和落脚点为最广大人 民的利益，立党为公、 执政为民。 ③请学生反馈自己的学 案并说出自己对第三个 具体要求的理解 分关键词解释深入贯彻 落实科学发展观中的基 本要求，全面协调五位 一体总布局，搞好经济 建设的同时还要协调政 治、文化、社会、生态 文明建设。对自然资源 的可持续利用。 ④请学生反馈自己的学 案并说出自己对第四个 具体要求的理解 课件展示我国的西部大 开发、振兴东北老工业 基地、中部崛起，引导 学生理解什么是统筹区 域发展，从一方面切入 帮助学生理解什么是统 筹兼顾 环节六 总结深入贯彻落实科学 发展观的四个基本要求 运用课件进行随堂联系 环节七 教师过渡，刚才学习过 了深入贯彻落实科学发展观的基本要求，那要 怎样去贯彻落实呢？我 们就必须加快转变经济 发展方式，那转变经济 发展方式的具体措施又 是什么呢？请同学结合 导学案预习课本。 环节八 教师分组，让学生可以 通过学习小组完善导学 案上的内容。 环节九 ①课件展示关于国家电 网创新发展，利用新型 能源发电的材料 总结措施一：实施创新 驱动发展战略 ②课件展示三幅漫画， 分别是我国原来的经济 发展方式为出口；后来 外国遭遇金融风暴，中 国依靠出口拉动经济增 长的方式不再可取，从 而由外转内；刺激消费 拉动内需，从而扩大内 需，促进生产发展，拉 动经济增长 总结措施二：推进经济 结构战略性调整 ③课件展示几幅图片包 括新农村合作医疗、农 村的文化建设、农村居 住条件的改善、农村交 通条件的转变 总结措施三：推动城乡 发展一体化 ④课件展示我们的地球 水资源浪费严重的图片 、节约用电的图片、节 约用纸的图片 总结措施四：全面促进 资源节约和环境保护 环节十 归纳总结四个措施，针 对本部分内容，给学生 出练习进行巩固 环节十一 练习题，以会考题为主 高考题辅助，以题代练 环节十二 布置课后思考题以及作 业 拿出课前准备好的听写本，快速准确地完成听写内容。