广东省深圳市宝安实验中学七年级数学上册 合并同类项课件1 北师大版.pptVIP

* 第三章 字母表示数 3.4 合并同类项 第1课时 规范写法：n·6=____， ×a=_____ 4×mn÷t =___ ，a20%=______ 两数之积为－15，其中一个因数为m，则另一个因数可以用代数式表示为：___ 一个两位数，个位上的数为a，十位上的数为 b ，这个两位数是：________ 当x＝－1时，2x2－2x＋1＝______ 6n 5 20%a 10b＋a 课时目标 理解单项式和多项式的意义； 能正确识别单项式的系数和多项式的项； 掌握同类项的概念，正确识别同类项； 导学点拔 下列两组代数式有什么不同？ 单项式 多项式 导学点拔 写出下列各代数式的系数： －15 1 －1 2π 导学点拔 说出下列多项式的有几项，并写出每一项的系数 解： 导学点拔 说出下列多项式有几项，并写出每一项的系数 解： 达标检测 (1) 6n与2n； (2) －4ab与0.5ab； (3) 4x2y3与0.5x2y3 所含字母相同； 相同字母的指数也相同 下列各组代数式有何共同特点？ 导学点拔 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项，叫做同类项。几个常数项也是同类项。 两个相同： ①字母种类相同； ②相同字母的指数也分别相同 两个无关： ① 与系数无关； ② 与字母的顺序无关. 达标检测 下列代数式是不是同类项，为什么？ √ × √ √ × √ × √ 达标检测 D 2，1 达标检测 小结 理解单项式和多项式的意义； 能正确识别单项式的系数； 掌握同类项的概念，正确识别同类项； 预习作业讲评 《B》本总第28课P28 C B D D C 答案 5 4 3 2 1 题号 3，－3x2，2x2，－x 1，－30， * * * *