辽宁省大连市第七十六中学八年级数学上册 第十一、十二章复习 教案 新人教版.docVIP

第十一、十二章复习 教案 授课教师： 授课时间： 年 月 日 课型: 复习 课题： 主备人： 教 学 目 标 基础知识： 理解相关概论、全等三角形、等腰三角形判定与性质等 基本技能： 会运用所学知识解决相关问题 基本思想 方法： 类比、数形结合、分情况讨论 基本活动经验 经历探究解决数学问题的过程，体会数学的实用价值 教学 重点 运用所学知识解决相关问题 教学 难点 证明题的严格证明过程 教具资料准备 教师准备：教材、导航、课件 学生准备：教材、导航、本、 教 学 过 程 教 学 内 容 自备补充 集备补 充 一、创设情境、引入课题： 基本概念： 全等三角形、（2）轴对称图形、（3）轴对称、（4）线段垂直平分线（5）用坐标表示轴对称 基本性质与定理： （1）全等三角形的判定与性质（2）轴对称性质（3）线段垂直平分线的判定与性质、（4）等腰三角形的判定与性质（5）等边三角形的判定与性质 关于等腰三角形的问题往往两个答案 二、例题： 1、如图：AB CD，DE⊥AC，BF⊥AC，垂足分别是E、F， DE BF。 求证（1）AF CE，（2）AB∥CD 2、如图在△ABC中，CA⊥AB，AB＝AC，点E在AC上， 点D在BA延长上，AD＝AE，猜想并说明BE和CD 的关系。 如图，在四边形ABCD中，∠B＋∠D 180°， AC平分∠BAD，CE⊥AD，垂足为E， 求证：AB+AD 2AE 分析题意：如何作辅助线 进一步强调书定格式 作图语言要规范 三、巩固应用、解决问题 4、. 在ABC中，AB AC，DE∥BC.（1）试问ADE是否是等腰三角形，说明理由. （2）若M为DE上的点，且BM平分CM平分，若的周长为20，BC 8.求的周长. 2