《人教版物理九年级上册》第2节 串、并联电路中电压的规律.pptVIP

2. 实现多次测量的方法： (1)换用不同规格的灯泡，分别测出灯泡两端 的电压及电源电压。 (2)换用不同规格的电源，分别测出灯泡两端 的电压及电源电压。 3. 连接电路时应注意的问题： (1)开关应断开； (2)先连接电路中串联部分，再将电压表并联接入电 路中； (3)电压表应与待测电路并联； (4)用试触的方法选择电压表的量程； (5)电压表的正负接线柱不能接反。 知1－练 (2015·徐州)如图所示的电路，开关闭合后，电压表V1的示数是1.5 V，V2的示数是4.5 V，则电源电压是(　　) A．1.5 V B．3 V C．4.5 V D．6 V 1 （来自《典中点》） 2 (2015·桂林)如图所示，在电路中两个规格完全相同的小灯泡L1、L2，闭合开关S后，L1、L2两端的电压分别为U1、U2，通过的电流分别为I1、I2，则下列说法正确的是(　　) A．I1≠I2 B．I1＝I2 C．U1≠U2 D．若L1灯丝烧断，灯L2仍能正常发光 （来自《典中点》） 知2－导 2 知识点 并联电路中的电压规律 实验 L1 L2 设计实验 电路图 主要步骤 注意： 电压表要选择合适的量程 L2 S L1 L2 S L1 ②测灯L2两端的电压 　　①测灯L1两端的电压 L2 S L1 ③ 电源两端电压 ④ 改变两个小灯泡的规 格重做上述实验。 L1 两端的电压 U1/ V L2 两端的电压 U2/ V 电源两端的电压U/ V 数据表格 分析数据得出结论 U=U1=U2 L1 L2 U2 U1 U 并联电路总电压等于各支路两端电压。 知2－讲 小明想探究“并联电路中电压的规律”，于是他和同学合作进行了以下探究： (1)提出问题：并联电路中，各电 灯两端的电压有什么关系？ (2)你的猜想是：_____________________； 猜想的依据是：_____________________。 (3)设计实验：如图为两只灯泡并联的电路图，除 图中已有的器材外，还需要的实验器材有： _______。 (4)进行实验：按照电路图连接电路，进行实验并 记录实验数据。 【例2】 (5)分析论证：(粗略地写出分析和论证的思路即可)___________________________________。 (6)实验结论：两只灯泡L1、L2两端的电压和电源电压相等。 (7)实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性很大。为了使实验结论具有普遍性，你建议小明怎样做？ (8)实验问答：如果电源电压为3 V，那么根据探究的结论，灯L1两端的电压为________V，灯L2两端的电压为________V。 （来自《点拨》） 问题(2)：围绕灯泡两端的电压关系展开猜想即 可。问题(3)：研究电压规律，则需要测量仪 表——电压表。 【导引】 (2)并联电路中各电灯两端的电压相等；各电灯 并联在相同的两点间　(3)电压表　(5)比较用电 压表测出的灯泡两端的电压U1和U2，若两者相 等，即可得出猜想是正确的，反之就是错误的　 (7)改变电源电压或换用规格不同的小灯泡，重 做上述实验。(8)3；3 【解】 猜想可能是对的，也可能是错的，但猜想不能 乱猜，而应在理论依据或实验经验的基础上进 行有价值的猜想。 【延伸拓展】 串联和并联电路中电压的规律 电路 电路图 电压规律 文字表达 公式表达 串联 电路 串联电路中，总电压等于各用电器两端电压之和。 U＝U1＋U2 并联 电路 并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压。 U＝U1＝U2 2. 二级结论： (1)串联电路中，总电压大于每个用电器两端的电压。 (2)串联电路中，各用电器两端电压可能相等，也可 能不相等。串联电路中，用电器规格相同时，用 电器两端电压相等；用电器规格不同时，用电器 两端电压不相等。 3. 易错提示： (1)根据电路的连接方式可以判断电压的大小，如并 联电路中，各用电器两端电压一定相等。 (2)根据电压的大小一般不能直接判断电路的连接方 式，如两用电器两端电压相等时，电路可能是串 联的，也可能是并联的。 知2－练 (2015·十堰)如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6 V，下列说法正确的是(　　) A．V1示数为6 V B．V1示数大于6 V C．V示数小于6 V D．V示数大于6 V 1 （来自《典中点》） 电压规律 串联电路 并联电路 串联电路中的电压规律 并联电路中的电压规律 1 一个用电器工作时，要求电源电压是6 V。如果用干电池做电源，需要几节串联起来