《人教版物理九年级上册》第2课时 热量计算.pptVIP

要求量 计算公式 特别说明 热量 Q＝cmΔt c为物质的比热容 c的单位是J/ kg·℃ m为物体的质量 m的单位是kg Δt为升高或降低的温度 Δt的单位是℃ Q为物质吸收或放出的热量 Q的单位是J 比热容 c＝ 质量 m＝ 温度 Δt＝ 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（ ） 铝上升的温度较高 铜上升的温度较高 铝和铜上升的温度相同 1 质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J, 该物质的比热容是多少？ 2 （来自《教材》） （来自《教材》） 有一根烧红的铁钉，温度是800 ℃ ，质量是1.5g。它的温度降低到20 ℃ ，要放 出多少热量？ 3 （来自《教材》） 水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2 kg、温度为90 ℃的热水装入热水袋中，到温度降为 30℃的时候，这些水放出了____________J的热量；如果用相同质量、相同温度的沙子来取暖，沙子会冷得________ 填“快些”或“慢些” 。 4 （来自《典中点》） （来自《典中点》） 在冬天为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2×106 J的热量。若进入散热器的水的温度是80 ℃，从散热器流出的水的温度是72 ℃，问每小时要供给散热器多少80 ℃的水？ （来自《典中点》） 5 质量为500 g的某种物质，温度从20 ℃升高到30 ℃，吸收了2.1×104 J的热量，则这种物质的比热容是多少？ 6 补充: 请完成《典中点》剩余部分习题。 1 课堂讲点 2 课时流程 归 纳 归 纳 总 结 总 结 第3节 比热容 第2课时 热量计算 第十三章 内能 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 吸、放热计算 质量、温度和比热容的计算 知1－导 1 知识点 吸、放热计算 问 题 知道了水的比热容是4.2×103 J/ kg · ℃ ，你能根 据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 ℃ 升高到70 ℃，需要吸收的热量吗？ 吸收的热量 　　 4.2×103 J/ kg·℃ ×0.4 kg× 70 ℃-20 ℃ 8.4×104 J 吸收的热量 比热容×质量×升高的温度 Q吸 cm t1-t0 吸收的热量 比热容×质量×升高的温度 Q放 cm t0-t1 【例1】 知1－讲 （来自《点拨》） 净含量为 350 mL 1 mL＝1×10－6 m3 的瓶装饮用纯净水的质量为________kg。若将其放入冰箱冷藏，温度降低了20 ℃，则水放出的热量为__________J。已知水的密度 ρ＝1.0×103 kg/m3，水的比热容 c＝4.2×103 J/ kg·℃ 。 2.94×104 0.35 水的质量利用公式m＝ρV计算，水放出的热量利 用公式Q放＝cmΔt计算。 水的质量 m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×350×10－6 m3＝0.35 kg， 水放出的热量 Q放＝cmΔt＝4.2×103 J/ kg·℃ ×0.35 kg×20 ℃ ＝29 400 J。 【导引】 公式Q＝cmΔt中，只要知道其中任意三个量， 就可以求出另外一个未知量。 这个公式可以用来计算的物理量有： 吸收或放出的热量、升高或降低的温度、 物体的质量、物质的比热容。 知1－练 搓手能使手的温度升高，这是用____________的方式使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是用__________的方式使水的内能增加。把质量为2 kg、初温是30 ℃的水加热到80 ℃，这些水吸收的热量是__________J。水的比热容是4.2×103J/ kg·℃ 。 （来自《典中点》） 1 知2－讲 2 知识点 质量、温度和比热容的计算 甲、乙两物体的比热容之比是2∶3， 吸收的热量之比是3∶1，它们升高了相同的温 度，则甲、乙两物体的质量之比是 A．9∶2　　　B．2∶1 C．2∶9　　　D．3∶1 A （来自《点拨》） 【例2】 由公式 知 【导引】 比例法解题的步骤： 第一步：以比值的形式写出要求的物理量的比； 第二步：用公式展开要求的物理量； 第三步：代入物理量的数字比； 第四步：计算求解。 知2－练 有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，求铁钉的初温[c铁＝0.46×103 J/ kg·℃ ]。 用电水壶烧水时，如果使壶内20℃的水的温度升高40℃，水吸收的热量是5.04×105 J，那么壶内水的质量是________ kg；水的比热容较大，在日常生活中有许多应用此知识的地方，请举出一个实例：__________________________________ _______________。 （来自《典中