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邵逸夫医院 糖尿病教育委员会成员必读 MANUAL FOR THE MEMBERS OF DIABETIS EDUCATION COMMITTEE SIR RUN RUN SHAW HOSPITAL 2010.8 目 录 第一部分 糖尿病教育委员会介绍 2 邵逸夫医院糖尿病教育委员会简介 2 糖尿病教育委员会的宗旨 3 糖尿病教育委员会组织结构图 4 糖尿病教育成员职责 5 第二部分 糖尿病知识园地 6 糖尿病饮食知识 8 口服降糖药 12 胰岛素家族大全 14 低血糖及处理 19 糖尿病围手术期的管理 25 运动知识 23 血糖自我监测………………………………………………………………………………… 27 糖尿病常见检查及意义 31 第三部分 糖尿病操作技能指南 35 指测血糖 37 胰岛素笔注射 39 胰岛素泵操作 41 动态血糖监测 43 第四部分 培训课件分享区【略】…………………………………………………45 第五部分 论文和成果分享区【略】 45 第六部分 外出学习经验分享区【略】 45 第一部分 糖尿病教育委员会介绍 糖尿病教育委员会简介 随着糖尿病患者的日益增多，糖尿病这个常见慢性疾病越来越得到社会及卫生部门的重视。许多糖尿病患者住院并非住在内分泌专科，而是分散在医院其他科室。为了能更好地服务于糖尿病患者，在护理院长的督导下，於2003年成立了糖尿病教育委员会。 自成立以来，小组从雏形逐渐发展至今已小具规模。如今的糖尿病教育小组已在全院铺开了一张专业护理网。小组由一名糖尿病APN带头，两名协调员及遍布各护理单元的一名组员组成，共39名成员。 糖尿病教育作为一种治疗性的干预措施，它的有效与否，直接影响到患者的生命和生活质量。本着为全院糖尿病患者提供同质、安全的护理的原则，小组为糖尿病患者提供个体化的健康教育、饮食指导、药物治疗指导、血糖监测教育、胰岛素注射指导、心理疏导等等。使患者能正确掌握糖尿病知识，提高患者对治疗的主动参与性，预防或减少糖尿病并发症的发生。为达到教育内容的统一性，小组内规定了床边一对一教育的内容以及每周四专科护士对患者课堂教育的内容。为达到对糖尿病患者的行为干预及出院后自我管理，糖尿病小组成立糖尿病患者俱乐部，对患者进行随访，并组织活动。更引进了美国糖尿病教育新模式——看图对话工具，运用苏格拉底式的提问启发患者，达到行为改变，在09年世界糖尿病日活动运用时，不但得到患者的认可更得到了社会媒体的关注。 “予人玫瑰，手有余香”,糖尿病小组成员在入组时都只是普通护士，但通过对患者的服务以及小组的培育后不断成长、不断绽放自己的美丽和光芒。通过小组每1-2月组织的学习，我们不但掌握了糖尿病专科知识，各种血糖仪、胰岛素笔及胰岛素泵的操作；更掌握了糖尿病教育领域的新进展。通过参加“中华医学会糖尿病分会糖尿病教育护士学习班”及各类学术活动，我们了解了糖尿病研究新动态，更看到了满怀激情挥洒汗水耕耘着自己事业的同行们。几年的努力，﹤﹤中华护理杂志﹥﹥等核心期刊不断出现我们组员的文章，浙江省糖尿病专科护士培训基地也以最高得分被授牌。 糖尿病教育任重而道远，“苔花如米小，也学牡丹开”， 牡丹有牡丹的热闹非凡，苔花有苔花的安然自在；我们虽然不知道将来的结局会怎样，但仍要如这花儿一样，尽可能把自身那微弱的能量，全部释放，以平稳控制患者的血糖。 糖尿病教育委员会宗旨 为糖尿病患者提供同质、安全的专科护理； 为委员会成员提供自我成长、发展的舞台。 糖尿病委员会组织结构图 糖尿病委员会成员职责 为小组成员提供自我成长、发展的舞台；为糖尿病病人提供同质、安全的护理 ，糖尿病小组成员职责如下： 1、 参加糖尿病小组安排的各种课程及活动，不无故缺席，每位成员每年至少要参加4次小组活动。 2、 学习糖尿病相关的理论知识和操作技能，提升自己的糖尿病专业知识及技能水平。 3、 为本护理单元糖尿病病人提供相关的护理和知识宣教 4、 为本护理单元的护士提供糖尿病知识的培训及指导，与糖尿病APN一起做好胰岛素泵的管理工作。 5 、参与全院内糖尿病相关的持续质量改进项目 6 、参与糖尿病护理中疑难问题的探讨和解决 7 、参加一些临时被指派的任务（如去社区、公园、广场等公共场所免费指测血糖，糖尿病知识的宣教等）。 8 、老成员要帮助新成员成长，但同时我们小组成员要保持稳定性，切忌随便退出。 9 、管理并及时更新科室内糖尿病小组手册。 1 0、做好小组内成员沟通。 11、小组协调员要及时做好组内成员的短信联络及课件的分发工作，定期检查小组手册的保鲜性。 第二部分 糖尿病知识园地