七年级生物下册 第四单元 第二至六章复习课件 新人教版.pptVIP

*  第二章～第六章复习课 人教版生物学七年级下册 生 物 圈 中 的 人 物种由来 个体由来 营养 呼吸 循环 排泄 调节 结构、生理 和卫生 与环境 的关系 人的由来 人类活动对 环境的影响 营养 呼吸 循环 排泄 调节 人体内物质的运输 人体内物质的运输 §1、 流动的组织：血液 §2、 血流的管道：血管 §4、 输血 和 血型 §3、 输送血液的泵： 心脏 心脏结构示意图 如果脚趾发炎，臀部肌肉注射消炎药青霉素，那么青霉素在被肌肉组织吸收后，要经过怎样的途径才能到达发炎的脚趾起杀菌作用？ ? 思考问题 * 血液循环的途径：体循环 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 组织、细胞 O2 CO2 上下腔静脉 * 左心室 右心室 左心房 右心房 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 CO2 O2 肺静脉 血液循环的途径：肺循环 * 两条路线循环交替 左心室 右心室 左心房 右心房 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 组织、细胞 O2 CO2 上下腔静脉 左心室 右心室 左心房 右心房 肺动脉 肺部毛细血管 肺泡 CO2 O2 肺静脉 人体的营养 进入人体途径 生活实际应用 §1、食物中的营养物质 §2、 消化 和 吸收 §3、 食品安全 和 合理营养 口腔 咽 (唾液腺) 食道 胃 肝脏 小肠 盲肠 阑尾 大肠 肛门 胰腺 （胃腺