专题30 寓言四则（测）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（基础版）（上册）（原卷版）.docVIP

（30分30分钟） 一、阅读林清玄的《小鱼与波浪》（有删改）一文．完成后面小题。（10分）?[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] ①一条小鱼浮出水面看蓝天，偶然间遇到了波浪。 ②小鱼便与波浪在海面上游戏，随着波浪上下起伏、汹涌前进。 ③小鱼在波浪里兴奋得大叫：“你每天都过着这么刺激的生活吗？简直太棒了。” ④波浪说：“岂止是每天过这样刺激的生活，几乎每一刻都这么刺激呀！还有更刺激的，要有潮汐变化，或者狂风暴雨，那才真是兴奋得心脏都会跳出来！” ⑤小鱼说：“真希望我也每天随着风雨、潮汐流动，不知道有多么好！”在波浪中游戏的小鱼，很快就累了，他说：“波浪，我想到海底安静安静，你要不要和我一起去呢？” ⑥波浪还没回答，就被一个大浪冲到很远的地方，小鱼只好自己潜入海底，休息去了。 ⑦小鱼每天都上来和波浪游戏，每次都邀请波浪到海底去，但波浪总是没有回答，就被冲走了。 ⑧这一天，小鱼下定决心要问明原因，他问波浪说：“我要到海底安静安静，你要不要和我一起去呢？”问完话，小鱼就紧紧牵着波浪的裙子，被冲到很远的地方。 ⑨波浪无奈地说：“我也很想到海底安静一下，可是不行呀！波浪只能活在海面上浅浅的地方，进了海底就死了。而且，我们波浪是不自由的，被后面的浪推着前进。一起风，跑得快累死了；潮汐一变，又被拖得全身发颤。真希望我能变成小鱼，潜入深深的海底，休息休息……”[来源:学科网] ⑩波浪还没说完，突然被一个大浪打到几丈高，小鱼吓得一溜烟钻进平静无波的海底。 ⑾小鱼心里想着。“像波浪这样生活，实在太可怜了，连一刻也不能安静，又不能自主。还是做一条小鱼比较好呀！” 1．第⑨段中加点的“推”和“拖”能互换位置吗？为什么？请分析。（3分） 2．从全文看，为什么“还是做一条小鱼比较好”？（3分） 3．本文是一篇内涵深厚的寓言，说的是人生道理，请联系实际谈谈我们应该怎样正确对待学习和娱乐。（4分） 二、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意（4分） 这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看吧!” ??“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!” 大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。 “孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说， 三、名著阅读（4分）[来源:学科网ZXXK] 狗、公鸡和狐狸 狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。 黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（ ），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡（ ）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。 1．选用成语填在文中的括号里。2分 不加思索????信以为真 一本正经 无动于衷 2．《伊索寓言》大部分是 寓言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的 。2分 四、阅读《刻舟求剑》，完成后面小题。（12分） 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 1．解释文中加点词的意思。（4分） ①涉（???）?②遽（???） ③是（???）?④求（???） 2．分别指出加点字所指代的内容。（2分） ①其剑自舟中坠于水（ ） ②遽契其舟（ ） 3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。（2分）[来源:学|科|网] A先自度其足，而置之其坐。 B至之市，而忘操之。 C舟止，从其所契者入水求之。 （1）做代词，代物的：（ ） （2）做动词用的：（ ） 4．翻译：是吾剑之所从坠。（2分） 5．这则寓言故事包含了什么道理？（2分） 科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp