专题29 盲孩子和他的影子（讲）-2016-2017学年七年级语文同步精品课堂（提升版）（上册）（解析版）.docVIP

【学习要点】 叠词的使用 ☆课堂探讨☆ 要点一：叠词的使用 【探究活动】本文大量使用叠词，如“静静”“轻轻”“潺潺”“沉沉”“阵阵”“幽幽”“飘飘忽忽”“模模糊糊”“踉踉跄跄”“跌跌爬爬”等的作用。 【教师释疑】 1．使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；2．既可摹声，又可摹色，使表达的意象更加确切；3．使音律和谐，读起来琅琅上口，听起来声声悦耳．[来源:Zxxk.Com] 【讨论明确】 这些词语的使用不仅是描写的情态逼真，而且使语气舒缓，朗朗上口。 【课堂提升】 村?夜[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网Z.X.X.K] 白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。 独出门前望野田，月明荞麦花如雪。 1．首句中运用了叠词“苍苍”，好在哪里？（2分） 【答案】增强了诗歌的音韵美，读来朗朗上口。写霜草之“苍苍”，点出秋色的浓重，渲染了秋夜的凄清。[来源:Z|xx|k.Com] 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2．“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？（2分） 【答案】诗人发出赞叹、赞美之情或兴奋、喜悦、惊喜的感情也可以[来源:学科网] 【解析】 试题分析：解决此题学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处诗人通过“月明荞麦花如雪”一句，发出赞叹、赞美之情。 考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址： http://xkw.so/wksp