《我有一个梦想》说课.pptVIP

《我有一个梦想》说课 郑州财贸学校 赵茹 教学目标 1.积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力 2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用 3.体悟马丁·路德·金生命不息，为人民请命不止的崇高献身精神 教学重难点 重点： 1.体会文中奔涌的激情 2.掌握演讲词的语言特点 难点： 深层理解本文演讲后产生的意义及其影响 教学方法 1.诵读法 2.谈话法 3.多媒体显示法 学习方法 1.早读预习，体会全文 2.课堂上展开讨论，自主，合作，探究式学习 3.在教师的点拨引导下，自主查阅，解内涵，品情感 教学过程 1.导语设计 2.作者与背景简介 3.激情朗读 4.整体感知文章，理清全文思想 5.精读课文 6.结束语 7.布置作业 导语设计 如果你爱他，就把他送到纽约去，因为那是天堂； 如果你恨他，就把他送到纽约去，因为那是地狱。 作者与背景简介 马丁·路德·金，1929年1月15日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。早年就读于亚特兰大的莫尔豪斯学院社会学系，19岁毕业后加入浸礼教会。1951年和1954年又先后毕业于宾夕法尼亚州切斯特市的克罗泽神学院和波士顿大学。1954年在蒙哥马利城的德克斯特大道浸礼会教堂任职。1955年获得博士学位。此后他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会，组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。1957年帮助建立黑人牧师组织—南方基督教领袖大会，并任该会首任主席。1963年8月率领25万黑人向华盛顿林肯纪念堂“自由进军”，1964年获诺贝尔和平奖。 激情朗读 整体感知 整体感知全文，理清全文思想 精读课文 精读课文，分析全文的结构层次和内部关系 结束语 为追求理想，可付出千百次的努力，信念不移，决心不改，这种执着的精神构成了演讲词《我有一个梦想》的灵魂，充沛的感情是这篇演讲词的主线，优美的句子是这篇演讲词的基石，超凡的表达效果让我们深深震撼。下节课我们继续来体会这种激情飞扬！ 布置作业 1.有感情的朗读课文 2.写一段演讲词 板书设计 谢谢大家 欢迎指导！ * * 我有一个梦想 1.回顾：肯定《宣言》的重要意义 揭露黑人受歧视的现状 讽刺当局的空头许诺 提醒当局不兑现许诺的后果 讲究斗争策略 表明斗争决心 2.现实 3.未来：斗争必胜，未来光明 * * *