教育者六大沟通法则-吕子辉辩析.ppt

知识广：基础宽厚，结构合理；文理皆优，一专多能；适应面宽，综合性强等 培养途径： 主题探究，层层揭秘； 博览群书+学业训练+大量实践+社会实践等。 品德正：懂法守法，不走邪路；尊重规则，崇尚双赢；理想远大，道德高尚；关心弱小，保护环境；热爱团队，亲和力强；自尊自爱，敬业守信等 培养途径： 遵守约定，体验奖惩； 讲故事、树榜样、分析案例； 讲解和学习法律法规等。 能力强：拥有相对完备的能力体系。模仿能力、自理能力，自律能力，交往能力，团队协作能力；发现问题和解决问题的能力;分析判断能力，组织领导能力。 培养途径： 明确目标，反复实践； 化整为零，缺啥补啥； 专项训练，化难为易，经常总结， 赏识激励等。 后劲足： 视野开阔，目标明确， 意志坚定，会自我管理。 培养途径： 重视整体素质培养，获得强大的自主发展内驱力； 经常寻找有素质体系的“短板”（薄弱环节），扬长避短，提高整体水平， 增强发展后劲 。 发挥佳： 乐观自信，心理平衡；竞技状态良好，能在涉足其间的实践活动中正常发挥。 培养途径： 重视情感教育，培养孩子勤于实践，敢于拼搏的精神。 培养孩子的自信心。 学会学习，学会生活， 学会创造，学会交往。 —