第五章社会动机概览.ppt

* * * * * * * * 第五章 社会动机 * （一）动机的含义与作用 （二）动机与需要、行为的关系 （三）动机与活动效率 （四）内部动机与外部动机 一、社会动机概述 * （一）社会动机的含义与功能 动机（motivation）是直接推动个体活动以达到一定目的的内部动力。 社会动机：由人的社会属性、社会需要引起的动机。社会动机是人的社会行为的直接原因 功能 激活功能 指向功能 维持与调节功能 * * 原始驱力：需要 动 机 行 为 目 的 引 发 产 生 达 到 满 足 外部诱因：外界刺激 需要、动机、行为与目的的关系 （二）动机与需要、行为的关系 * 需要 内在需要 外在需要 物质性需要 社会情感需要 过程性需要 结果性需要 （三）动机与活动效率 动机是制约个体活动效率的一个重要因素 能力与动机缺一不可 从某种意义上讲，动机更重要 P＝f (A×M) P——绩效 A——能力 M——积极性（动机水平） * 耶基斯-多德森定律 * （四）内部动机与外部动机 内部动机：是指人们对活动本身感兴趣，活动本身能使人们获得满足，活动就是对自己的奖赏，无需外力的推动。 外部动机：由活动以外的刺激诱发出的推动力，不是对活动本身感兴趣。 内部、外部动机都很重要 外部动机激发不当会削弱内部动机的强度 * * Deci Effect Deci的实验： 第一阶段，所有的被试者都无奖励 第二阶段，将被试者分为两组，实验组的被试者完成一个难题可得到1美元的报酬，而控制组的被试者跟第一阶段相同，无报酬 第三阶段，宣布实验完毕，被试者可以在原地自由活动（无奖励），并把他们休息时是否继续去解题作为喜爱这项活动的程度指标 * 实验结果 实验组(奖励组)被试者在第二阶段确实十分努力，而在第三阶段继续解题的人数很少，表明兴趣与努力的程度在减弱； 控制组(无奖励组)被试者有更多人花更多的休息时间在继续解题，表明兴趣与努力的程度在增强。 * Deci指出，进行一项活动时，采用外部激励作为对良好工作绩效的回报时，则内部动机（即个人由于喜爱而从事工作的动力）就会降低。 例子： 小孩子练钢琴 踢足球的小男孩 意义： 外部动机不能代替内部动机 外部动机边际效应递减 内部动机的持久性 三、当代激励理论 * 对人力资源管理（企业管理）的启示 * 1、关注激发员工内在工作动机的因素 工作设计：Hackman的工作特征模型 1）技能多样性（skill Variety） 2）任务完整性（task Identity） 3）任务重要性（task Significance） 4）自主性（Autonomy） 5）反馈（Feedback） 激励潜能分数（Motivating Potential Score，MPS） =[(技能多样性+任务完整性+任务重要性)/3]×自主性×反馈 另：工作氛围、职业成长、组织文化 三、当代激励理论 * 2、切勿忽视物质激励：需要层次的决定性作用 3、关注物质激励的边际效应递减 4、关注精神激励的作用 5、精神激励与物质激励的替代性？ 三、当代激励理论 二、几种主要的社会动机 亲和动机 成就动机 权力动机 社会赞许动机 * （一）亲和动机 将5名自愿者分别隔离在5间屋子里，在提供住宿的情况下，使其与外界隔绝（无报纸、电视、网络……）。 你能待多久？ 最短的是20分钟，最长的是8天8夜。 他们都感到孤独，很难受，心理很紧张。 * （一）亲和动机 定义：亲和动机是指个体害怕孤独，希望与他人建立友好、协作关系的一种心理欲求。 亲和动机是一种极其重要的社会性动机，促使人去结交朋友、追求爱情、参加社团活动等。 交往行为得以顺利进行时，个人就感受到安全、温暖、自信。 当交往行为受到挫折时，个人就感到孤独、无助、焦虑和恐惧。 人与人之间的和谐关系是个人心理健康的重要标志，也是一个健全社会的重要标志。 * 亲和的起源 先天因素 从种系发展来看，凡是群居动物，都存在合群和个体间的亲近行为，这是它们固有的生存方式。人类自古就是群居动物，亲和动机可能有某种生物学的根源。 社会根源（人的生存方式） 人的幼年期特别长，而幼年期的生活尤其离不开他人的帮助；即使是成年人，遇到危险时，也需要他人的保护。 人类的社会生活，首先是生产劳动，不能没有分工协作、经验传递、信息交流。所以，亲和动机根源于人类的存在方式。 * 依赖与亲和动机 西尔斯（Sears，1953）等人的研究表明：个体亲和动机的强度与幼年时期形成的依赖倾向有关，而依赖倾向又与母亲的抚育方式有关。 观察学前儿童（共40人）在各种场合所表现的对教师、同伴、及游戏情境中代表父母的角色等的依赖行为。