【南方新课堂】2016-2017学年高中物理 4.1-4.2课件 粤教版选修3-4.pptVIP

一 二 三 知识精要 典题例解 迁移应用 三、测定玻璃的折射率 1.实验步骤 1 如图所示,将白纸用图钉钉在平木板上。 2 在白纸上画出一条直线aa作为界面 线 ,过aa上的一点O画出界面的法线NN,并画一条线段AO作为入射光线。 3 把长方体玻璃砖放在白纸上,使它的上边跟aa对齐,画出玻璃砖的另一边bb。 合作探究 自主预习 自主预习 合作探究 自主预习 合作探究 自主预习 * 合作探究 自主预习 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一、光的折射及折射定律 1.光的折射及折射定律 目标导航 预习导引 一 二 三 2.折射角与光速的关系 光密介质和光疏介质:光在某些介质中的传播速度慢,这些介质叫做光密介质;在某些介质中的传播速度快,这些介质叫做光疏介质。 折射角和光速的关系:设光在界面两边的传播速度分别为v1、v2,根据惠更斯原理可得出关系式为 目标导航 预习导引 一 二 三 二、折射率 1.物理意义:反映介质的光学性质的物理量。 2.定义:光从真空射入某种介质发生折射时,入射角i的正弦与 折射角γ的正弦之比,叫做这种介质的绝对折射率,简称折射率。 3.研究表明,光在不同介质中的速度不同,某种介质的折射率,等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比,即 目标导航 预习导引 一 二 三 三、测定介质的折射率 1.实验原理 折射率 ,通过测定入射角i和折射角γ即可计算出介质的折射率。 2.实验器材 白纸、图钉、平木板、刻度尺、铅笔、大头针、量角器、长方体玻璃砖。 3.介质的折射率由介质决定,与入射角、折射角的大小无关。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 一、折射定律 1.光的方向 光从一种介质进入另一种介质时,传播方向一般要发生变化 斜射 。并非一定变化,当光垂直界面入射时,传播方向就不发生变化。 2.光的传播速度 光从一种介质进入另一种介质时,传播速度一定发生变化,当光垂直界面入射时,光的传播方向虽然不变,但也属于折射,光传播的速度发生变化。 3.入射角与折射角的大小关系 光从一种介质进入另一种介质时,折射角与入射角的大小关系不要一概而论,要视两种介质的折射率大小而定。当光从折射率小的介质斜射入折射率大的介质时,入射角大于折射角,当光从折射率大的介质斜射入折射率小的介质时,入射角小于折射角。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 如果要拍摄自己在镜中的照片,应怎样操作? 答案:因为光反射时光路是可逆的,所以自己如能从镜中看到照相机镜头,即可拍出自己在镜中的照片。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 【例1】 如图所示,光线以入射角θ1从空气射向折射率为n 的玻璃表面。 导学号座机电话号码 1 当入射角θ1 45°时,反射光线与折射光线间的夹角θ为多大? 2 当入射角θ1为多少时,反射光线与折射光线垂直? 思路分析本题主要考查反射角、入射角和折射角的概念,首先应弄清反射角、折射角和入射角的含义,然后根据光路图,利用几何知识解题。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到日出时刻与实际存在大气层的情况相比 导学号座机电话号码 A.将提前 B.将延后 C.在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D.不变 答案:B 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 解析: 假如地球周围没有大气层,太阳光将沿直线传播,如图所示,在地球上B点的人将在太阳到达A点时看到日出;而地球表面有大气层时,由于空气的折射率大于1,并且离地球表面越近,大气的密度越大,折射率越大,太阳光将沿如图所示AB曲线进入在B处的人眼中,使在B处的人看到了日出,但在B处的人认为光是沿直线传播的,则认为太阳位于地平线上的A点,而此时太阳还在地平线以下,相当于日出时刻提前了,所以无大气层时日出的时间将延后。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 二、折射率 1.关于常数n 入射角的正弦值跟折射角的正弦值之比是一个常数,但不同介质具有不同的常数,说明常数反映了该介质的光学特性。 2.折射率与光速的关系 光在介质中的传播速度v跟介质的折射率n有关,即 ,由于光在真空中的传播速度c大于光在任何其他介质中的传播速度v,所以任何介质的折射率n都大于1。 3.决定因素 介质的折射率是反映介质的光学性质的物理量,它的大小由介质本身及光的性质共同决定,不随入射角、折射角的变化而变化。 一 二 三 知识精要 思考探究 典题例解 迁移应用 任何介质的折射率都一定大于1吗?为什么呢? 答案:一定,由 知,任何介质中的光的传播速度不能大于真