《项目管理》课总复习内容2(简答-计算-分析题)(2011年6月).docVIP

《项目管理》课程复习内容 （2011年6月） 考核概况：范围：1-9章；形式：闭卷；时间：90分钟。 试卷题型1： 1、是非题：每小题1分，共18题，共18分； 2、单选题：每小题2分，共10题，共20分； 3、多选题：每小题2分，共10题，共20分； 4、简答题：每小题5分，共4题， 共20分； 5、计算题：每小题8分，共1题；或者计算题：每小题14分，共1题，14分 6、案例分析题（综合题）：每小题14分，共1题，14分；或者是分析题：每小题8分，共1题，8分（5和6题型也可能是绘图计算题、拓展题）。 试卷题型2： 1、是非题：每小题1分，共10题，共10分； 2、单选题：每小题2分，共10题，共20分； 3、多选题：每小题2分，共10题，共20分； 4、简答题：每小题5分，共4题， 共20分； 5、绘图题：每小题10分，共1题，共10分； 6、计算题：每小题8分，共1题，共8分； 7、案例分析题（综合题）：每小题12分，共1题，共12分。 复习要求： 是非题-单选题-多项选择题：复习内容为每章网上自测题。 简答题：简明扼要，抓住要点，观点明确，条理清楚，并能简单说明。 计算题：根据题设，列出公式，分步解题。 绘图题： 根据图表数据内容，画网络图； 根据课程的知识点，画示意图。 5、案例分析题（综合题-分析题）： （1）综合题：根据题设，运用理论，分析问题，解决问题。（运用术语，简单说明） （2）分析题：运用知识，画出图形，进行计算，进行分析。（运用术语，举例说明） 复习内容： 简答-计算-案例分析（综合）-绘图题部分（含部分参考答案） 项目管理的概念（含义）（P9）：项目管理是以项目及其资源为对象，运用系统的理论和方法对项目进行高效率的计划、组织、协调和控制，以实现项目管理目标的管理体系。 P17）： P20）：6大优点： 项目经理应该具备的能力（P26）： 3、人际交往与沟通的能力；4、人员管理能力；5、技术技能。 掌握并感知项目启动的原因（来源于哪些需求）（举例说明）（P39）： 1、市场需求：如：根据市场对减肥药的需求，制药公司决定投资减肥药项目； 2、竞争需求：如：为扩大市场占有率，企业提升核心竞争力； 3、技术需求：如：技术创新引发需求，研发技术含量高的新产品； 4、法律需求：如：由于限制某类产品的法律条令产生，转向其它产品。 理解项目规划过程的目的（能解决什么问题）（P42）： 2、可使项目团队成员明白自己的目标和实现其目标的方法，从而提高项目完成的效率； 3、可增进项目利益关系人之间的相互沟通和理解； 4、可使项目各项活动协调一致，同时还能确定出关键的活动； 5、可为项目实施和控制提供基准计划。 决定一个项目工作分解结构的详细程度和层次多少的因素（P66）： 为完成一个项目工作包而分配给一个群体或个人的责任与这些责任者的能力；项目责任者的能力越强，项目工作分解结构就可粗略一些、层次少一些；反之，则详细些、层次多一些。 在项目实施期间管理和控制项目预算、监控和收集成本数据的要求水平等。要求水平越高，项目工作分解结构也可以粗略一页、层次少一些；反之要详细一些、层次多一些。因为工作分解结构越详细，项目越容易管理，要求的项目管理能力就会相对低一些。 掌握绘制双代号和单代号网络图的要求，并能绘图（P82-84） 单代号网络图是用节点表示活动、箭线表示活动关系所构成的项目网络图（AON）。 单代号网络图的绘制规则： 网络图中不能出现无箭头和双头箭线，只允许出现单头箭线； 网络图中不能有循环回路； 网络图中不能出现无节点的箭线； 网络图中只能有一个起始点和一个终止点； 网络图中的箭线要尽量避免交叉。 双代号网络图是用箭线表示活动、节点表示活动相互关系的网络图（AOA）。 双代号网络图的绘制规则： 网络图中不能出现无箭头和双头箭线，只允许出现单头箭线； 网络图中不能有循环回路； 网络图中不能出现无节点的箭线； 不存在的活动，用虚线连接，有助于表示其他活动的关系。 掌握并应用项目活动时间估算的工具和方法（掌握计算题类型：教材P86） P91-92） P100）： 项目采购合同管理的定义及其内容（P165）：P167）： 索赔的原因（P168—169）：大原因： 项目风险的分类（P181—182）：以 1、按项目风险的影响分类：局部风险、总体风险； 2、按项目风险的后果分类：纯粹风险、投机风险； 3、按项目风险的来源分类：自然风险、人为风险； 4、按项目风险的预警特性分类：无预警信息风险、有预警信息风险。 项目风险产生的原因（P181）：P190）： 帮助项目找出最重要的合作伙伴，为以后的风险管理打下基础； 风险识别是风险分析的基础性工作，它为风险分析提供了必要的信息； 项目的风险识别是系统理论在项目管