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任职教育院校专门用途英语教学模式探析 摘 要 英语作为高校教育体系中一门重要的课程，在任职院校形成特色的过程中扮演着不可或缺的角色。文章调查了目前任职院校英语教学的现状，提出了以ESP 教学模式，为英语教学寻找一条新出路。 关键词 任职教育 英语教学 专门用途英语 中图分类号：H319.3 文献标识码：A 当前，我军加大了院校改革与建设的力度，确立了以岗位任职教育院校为主体，任职教育与生长干部学历教育并存的新格局。在这种新型的院校体系下，任职教育院校必须承担直接为一线部队提供军事人才的重任，培养目标主要是“应用型人才”。如何在任职教育中，适应信息化条件下高技术战争要求，努力把任职教育院校建设成为打赢人才的“加钢厂”和“淬火炉”，这就需要建立新型军事指挥人才素质模型，优化教育资源配置，改进教学方法和手段。对于英语教学而言，就必须改变原有的教学模式为专门用途英语。 1当前任职院校里英语教学的现状 任职教育院校的教学体系中，英语的课程比重一直在不断被压缩。英语教学往往遵循“实用为主，够用为度”的教学指导方针。而且在“以任职为第一需要”的观念下，英语教学似与任职教育产生游离，没有形成自己的特色，更谈不上质量优势。主要原因在于英语教学没有建立起适合于任职教育的教学模式，不能适应任职教育培养目标的要求，以至影响了英语教学目标的实现。因此，如何进一步加强任职教育英语教学的探索与改革，建立起适应任