六年级-第一单元-回顾拓展交流平台要点.ppt

　　在描写大自然时如果多用联想和想象的表达方法，可以更生动地表达自己的对自然的情感；读者读起来，可以透过语言文字，想想那画面进入描写的美好的意境，从而受到熏陶和感染。 请大家自由朗读《草虫的村落》这篇课文，划出作者联想和想象的句子，体会联想和想象的魅力。 自读体会 自己读过后，请同桌两人互相交流你们划的句子，并说一说作者这样表达得好处？ 小组交流 　　空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。 * * 交流平台 小学语文（人教版）六年级上册回顾.拓展一 回顾交流 自主感悟 拓展延伸 山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。大自然有声有色，有情有意。 第一单元中的四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音与大自然互诉心声、交流感受。请大家回忆一下，在以前我们还学过哪些描写大自然风光的课文呢？ 《观潮》 《雅鲁藏布大峡谷》《桂林山水》 …… 《观潮》是一篇写景课文。课文描绘了农历八月十八日钱塘江大潮的奇异景象，作者观察细致，叙述有序，从声音、气势、形态几方面直接描写大潮的壮观，使人由衷地感到钱塘江大潮真不愧为“天下奇观”。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越